Aprendizaje Significativo con Mapas Mentales

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  • Me inetresa por que es muy buena el trabajo bajo las responsabilidades y las estrategioas adecuadas para el mejoramiento e la calidad educativa
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Curso

En Gustavo A. Madero

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Descripción

  • Tipología

    Taller

  • Lugar

    Gustavo a. madero

  • Duración

    3 Días

Objetivo del curso: Explicar el funcionamiento del cerebro. Identificar el hemisferio dominante del cerebro para fortalecer el otro. Explicar las características de los mapas mentales. Listar las ventajas del uso de mapas mentales en cualquier tipo de actividades. Listar las aplicaciones del uso de mapas mentales en el ámbito educativo y empresarial. Construir Mapas Mentales como técnica didáctica que mejora de manera considerable el proceso enseñanza-aprendizaje. Utilizar software para la construcción de mapas mentales. Destinatarios del curso: Cualquier persona interesada en desarrollar sus habilidades de aprendizaje significativo a través del uso de Mapas Mentales.

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Gustavo A. Madero (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Acerca de este curso

Se recomienda el HC-002.

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Opiniones

5.0
  • Me inetresa por que es muy buena el trabajo bajo las responsabilidades y las estrategioas adecuadas para el mejoramiento e la calidad educativa
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100%
4.5
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

wilmer ortega chávez

5.0
03/01/2010
Lo mejor: Me inetresa por que es muy buena el trabajo bajo las responsabilidades y las estrategioas adecuadas para el mejoramiento e la calidad educativa
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*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Mapas mentales

Programa académico

TEMARIO

1. El funcionamiento del Cerebro
2. El Pensamiento Irradiante
3. Canales de Percepción
4. Desventajas de las Notas Tradicionales
5. Importancia del Uso de Mapas Mentales
6. Características de los Mapas Mentales
7. Construcción de Mapas Mentales
8. Software para la construcción de Mapas Mentales
9. Taller: Mapas Mentales con la ayuda de software
10. Mapas Mentales como técnica didáctica
11. Mapas Mentales como técnica para organización de actividades y distribución de tiempos
12. Mapas Mentales como técnica para presentaciones
13. Recomendaciones para el aprendizaje y la enseñanza según el canal de percepción dominante

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