Carrera Profesional en Formación de los Recursos Humanos

:: Titulación Carrera profesional en Formación de recursos Humanos otorgada por Divulgación Dinámica, Asociación de Centros de Enseñanza a Distancia y E-Learning
:: Diploma Técnico en Formación de Recursos Humanos.
Director de Centros Docentes.
Master en Sistemas de Formación a Distancia y Nuevas Tecnologías.

CONTENIDO . ITINERARIO

1 Rasgos Básicos del Formador

• Gestión del Proceso de Formación.
• El Formador como Analista de Necesidades.
• El Formador como Planificador: Planes de Formación.
• El Formador como Orientador para el Desarrollo de la Carrera.
• El Formador como Evaluador Interno de sus Programas.

2 Cómo Diseñar y Desarrollar Actividades de Formación

• Didáctica, Enseñanza, Currículo, Formación.
• Conceptualización y Caracterización del Curriculo.
• Los enfoques, los Tipos y los Elementos del Currículo.
• El Diseño, el Desarrollo y la Evaluación del Currículo.
• Objetivos y Contenidos.
• Metodología y Actividades.
• Los Recursos Didácticos.
• El Tiempo y su Organización.
• Metodología y Actividades.
• Los Recursos Didácticos.
• El Tiempo y su Organización.
• El Espacio y los Agrupamientos.

3 Gestión de Grupos de Clase

• Formación Profesional, Desarrollo de la Competencia y Aprendizaje en Grupo.
• El Aula como Grupo.
• La Comunicación en el Aula.
• Principios para Seleccionar las Técnicas de Dinámica de Grupos.
• Técnicas de Dinámica de Grupos para el Desarrollo de la Competencia Profesional.

4 Recursos y Materiales Didácticos

• Aproximación al Uso de las Nuevas Tecnologías en la Formación Profesional.
• Nuevas Herramientas Tecnológicas Aplicadas a la Formación Profesional: Internet.
• La Enseñanza Asistida por Ordenador: los Interactivos.

5 Evaluación de la Formación y las Competencias Profesionales

• Enfoque Integral de la Evaluación.
• Enfoque de Evaluación de la Formación, Enseñanza, Currículo.
• Evaluación de las Necesidades de Formación.
• Evaluación del Proceso de Formación.
• Evaluación de los Resultados de la Formación.
• Evaluación del Impacto de la Formación.

6 Planificación y Desarrollo de las Prácticas Profesionales

• Marco Normativo que Regula las Prácticas Profesionales.
• Funciones del Profesor Tutor del Centro.
• Funciones del Tutor de la Empresa.
• La Planificación de las Prácticas Profesionales.
• La Evaluación y el Seguimiento de las Prácticas Profesionales.
• La Evaluación del Programa de Prácticas.

7 La Formación desde los Recursos Humanos

• Importancia de la Formación en las Empresas.
• Funciones de la Unidad de Formación.
• Características de la Formación en la Empresa.
• Tareas de Diseño.
• Educación Permanente.

8 Cuaderno de Casos Prácticos I

• TÉCNICO EN FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

9 Dirección y Gestión de Empresas

• Estrategia de las Empresas.
• La Estructura de las Empresas.
• Partes de la Estructura de una Empresa.
• Modelos Organizativos.
• Distintos Tipos de Estructura Empresarial.
• El Diseño de la Estructura.
• Los Factores de Contingencia.
• Estudio del Trabajo. La Mediación del Trabajo.
• Dirección de los Recursos Humanos.
• Gestión de los Recursos Humanos.
• Selección de Personal.
• La Formación del Proceso.
• Dirección y Gestión tomando el Modelo de una Agencia de Desarrollo Local.

10 Habilidades Directivas

• Toma de Decisiones.
• Gestión del Tiempo.
• Gestión del Estrés.
• Comunicación.
• Negociación.
• Liderazgo.
• Cómo hacer Presentaciones en Público.
• Motivación.
• Trabajo en Equipo.

11 Políticas de Igualdad

• El Marco del Impulso de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.
• Proceso de Intervención en la Igualdad de Oportunidades de Género.

12 Metodología Didáctica de la Formación Ocupacional

• Educación Permanente.
• Educación Formal, No Formal e Informal.
• Formación Profesional Reglada.
• Formación Profesional Ocupacional.
• Marco Legal de la FPO.
• Instituciones con Competencia en las FPO.
• Programación Didáctica.
• Familia profesional del Formador.
• Perfil Profesional del Formador.
• Eficacia del Formador.

13 Cuaderno de Casos Prácticos II

14 Formación Informática I

15 Formación Informática II

• DIRECTOR DE CENTRO DOCENTES

16 La Educación a Distancia

• Introducción.
• Definición del Concepto de Educación a Distancia.
• Evolución de la Educación a Distancia. La Educación a Distancia en España, la Educación a Distancia en otros Países (Alemania, Italia, Portugal, Reino Unido).
• Niveles de Formación de la Educación a Distancia.
• Características de la Educación a Distancia.
• Ventajas e Inconvenientes de la Educación a Distancia.
• Educación a Distancia Versus Educación Presencial.

17 Planificación y Programación de un Curso a Distancia

• Elementos Básicos.
• Autosuficiencia.
• Facilitación de la Estructuración del Aprendizaje.
• Posibilidad de Mejora.
• Flexibilidad en la Aplicación.

18 Guía y Unidades Didácticas

• Elementos Básicos.
• Presentación de la Institución y del Equipo Docente.
• Material Impreso de la Enseñanza a Distancia.
• Concepto de Unidad Didáctica.
• Extensión de los Materiales.

19 Los Nuevos Ambientes de Aprendizaje

• Nuevos Ambientes de Aprendizaje.
• Contexto y Evolución de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
• Relación entre Educación y Nuevas Tecnologías.
• Ventajas de las Nuevas Tecnologías en la Educación a Distancia.

20 Los Medios y Materiales (Soporte Impreso, Audiovisual y Multimedia)

• Uno Poco de Historia.
• La Enseñanza Asistida por Ordenador.
• La Telemática.
• Multimedia e Internet.

21 Las Tutorías

• Nuevos Conocimientos para una Nueva Educación a Distancia.
• Nuevos Espacios en la Educación a Distancia.
• Nuevos Roles en la Educación a Distancia.
• La Tutoría..

22 Ejercicios y pruebas

• Redacción de los Ejercicios, Actividades y Pruebas.
• Tipos de Ejercicios, Actividades y Pruebas de Educación a Distancia.
• Tipos de Pruebas de Evaluación en la Educación a Distancia.
• Elaboración del Informe.

23 Evaluación de la Educación a Distancia

• Definición del Concepto de Evaluación.
• Funciones de la Evaluación.
• Contextualización del Proceso Evaluativo.
• Modelos de Evaluación.
• Tipos de Evaluación.

24 Cuadernos de Casos Prácticos III

25 Formación Informática III

• MÁSTER EN SISTEMAS DE FORMACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS