1. REDISEÑO DE VIDA.- COACHING INDIVIDUAL
El
participante elabora 8 Prácticas Escritas -una por Módulo- con una
duración estimada de 4 horas cada una. Recibe retroalimentación profunda
de cada una de ellas y su contenido se utiliza en sus Sesiones
Individuales de Coaching.
Descripción: Desde el
supuesto de que el Coaching se aprende viviéndolo y que uno
es no sólo un
aprendiz permanente sino también un Coachee en proceso de formación y
desarrollo constante, durante este Programa el participante revisa los
hechos más importantes de su pasado y las interpretaciones que de ellos
hace en el presente,
para generar una descripción poderosa de lo que es
ahora. Con ello revisa su presente, y siempre acompañado de un Coach
Senior, determina los niveles de satisfacción con los que vive en la
actualidad en los distintos ámbitos de su vida. De todo esto surge un ser
rediseñado, más poderoso y competente para hacer frente a los retos de su
presente y sobre todo para encarar la transformación de su persona en
relación con el futuro en el que quiere vivir. Es un Proceso que si bien
tiene características y rumbos generales, sobre la marcha se va adaptando
a las necesidades de cada persona y termina siendo un proceso individual,
donde cada participante diseña su propio modelo siempre acompañado de su
Coach y de la Plataforma Ontológica que promueve a cada paso, un profundo
proceso de reflexión en la acción. Los límites de este proceso los
establece cada persona y mantiene la facultad de moverlos hasta donde
considere conveniente.
Para esto, participante debe elaborar las 8
Prácticas Escritas mencionadas, que serán revisadas y retroalimentadas por
el Coach Senior. En ellas realiza un análisis exhaustivo de su pasado y su
presente. Además, diseña el tipo de persona que quiere ser en el futuro,
así como los aprendizajes necesarios.
2. HABLAR DE
COACHING.- FILOSOFÍA
El participante asiste a 8 sesiones
de Grupo de Estudio (cada una con un tema específico), de 4 horas cada
una. Entrega 2 Ensayos de Filosofía del
Coaching, a los 4 y 8 meses
respectivamente.
Descripción: A partir de la
experiencia que el participante haya tenido hasta ahora como Coach -sin
importar la corriente o enfoque del que provenga- en este Programa le
mostramos una forma de estructurar su pensamiento para enfrentar los retos
que la profesión de Coach demanda. Se trata no sólo de mostrar una manera
particular de organizar las ideas, sino sobre todo de aprender a generar
conocimiento nuevo, interpretaciones poderosas de la realidad, generar
juicios fundamentados y aprovechar al máximo el poder que el
lenguaje nos
brinda,
para apoyar al Coachee en el logro de sus objetivos.
También
practicamos el proceso de "ontologizar" temas,
es decir observar cosas
distintas en fenómenos comunes desde la óptica de la
ontología
del lenguaje, y vemos cómo esta acción se convierte en una poderosa
herramienta para ayudar al Coachee y a nosotros mismos a ampliar nuestra
visión de lo que estamos viviendo y desarrollar alternativas de acción que
antes simplemente no formaban parte de nuestro mundo de posibilidades.
Los
temas de cada una de las Sesiones, son los siguientes:
-
Sesión 1: Un punto de partida. Orden en el caos.
-
Sesión 2: Filosofía contemporánea.
-
Sesión 3: Pensamiento ontológico.
-
Sesión 4: En busca de nuestra identidad (1). Los egipcios.
-
Sesión 5: En busca de nuestra identidad (2). Los griegos.
-
Sesión 6: En busca de nuestra identidad (3). La tradición judeo -
cristiana.
-
Sesión 7: Pensamiento sistémico y determinismo estructural.
-
Sesión 8: Arquetipos.
3. COACHEAR PROFUNDO.- SUPERVISIÓN DE CASOS
El
participante asiste a 8 Sesiones de Coaching de 4 horas cada una, en las
que se dan dos actividades: 1. Supervisión de Coaching: el participante
coachea en presencia del Coach Senior y recibe retroalimentación y 2.
Supervisión de Bitácoras: cada participante tendrá 8 Sesiones de
Coaching
con un Coachee externo y entrega sus bitácoras que también serán
retroalimentadas.
Descripción:
Otro pilar es la Práctica constante del Coaching, su observación y su
retroalimentación para identificar fortalezas y áreas de mejora. Nuestro
objetivo es profundizar e incrementar las competencias en la Práctica,
específicamente del Coaching Ontológico, apoyando al participante
para que
aprenda a crear Espacios Emocionalmente Expansivos, de gran confianza y
comprensión hacia el Coachee, para desde ahí, llevarlo a distintos lugares
de observación de sí mismo y de sus circunstancias.
4.
ENSEÑAR COACHING.- TALLERES
El participante asiste a 8
sesiones de 4 horas cada una sobre enfoques y tendencias del Coaching.
Algunas preparadas por ellos mismos y otras impartidas por el Coach Senior.
Descripción:
Es importante mantenerse al tanto de los diferentes enfoques y tendencias
del Coaching actual, consultando literatura, acudiendo a foros, congresos,
seminarios, etc. La comunidad de aprendizaje tendrá la responsabilidad de
preparar un tema cada sesión, de aproximadamente 4 horas que será
impartido por uno de los participantes, asesorado por el Coach Senior.
Para efectos de la práctica de Coaching, queremos desarrollar en los
participantes la habilidad de mostrar fenómenos y hacerlos comprensibles
desde perspectivas distintas. Practicar la fenomenología como esencia del
Coaching, apartándose de modelos y teorías preconcebidas. Mediante
sesiones conducidas por los propios alumnos, buscamos que los
participantes privilegien la experiencia del Coachee y aprendan a analizar
profundamente cada vivencia como algo único e irrepetible y la propongan
como una fuente inagotable de aprendizaje.
5. VIVIR DEL
COACHING.- PORTAFOLIOS DE VENTAS
El participante recibe 8
sesiones de 2 horas cada una sobre metología y práctica de distintas
modalidades de
Coaching. El participante diseña y presenta al grupo su
Portafolios de Ventas a los 4 y 8 meses, en Sesiones Grupales de 2 horas
cada una, para análisis crítico y retroalimentación.
Descripción:
El Coaching tiene distintas modalidades y aplicaciones en las
organizaciones, en las familias, en las escuelas, el deporte, etc. Su
versatilidad le permite convertirse en una estrategia de mucha efectividad
en distintos ámbitos de la vida. Pero un problema que muchos Coaches
enfrentan en la práctica es saber ofrecer sus servicios y mantener sus
estándares de calidad y de remuneración económica adecuada a sus
habilidades. En esta parte del programa, el objetivo es habilitar a los
participantes
para que se conviertan en una oferta atractiva para los
distintos mercados a los que concurren y obtengan una alta rentabilidad de
la inversión que realicen en esta certificación.
6.
ENSAYO CRÍTICO.- INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS
Descripción:
El participante asiste de manera opcional a los programas de Coaching de
la AIAC o de cualquier otra escuela, aunque no se relacionen directamente
con Coaching, con la intención de escribir dos Ensayos Críticos, los
entrega y le son retroalimentados.
Otra opción
es que seleccione un
tema que sea de su interés, lo investigue asesorado por el Coach Senior y
de acuerdo a la metodología señalada en el tema de "Pensamiento
Ontológico", hace un escrito, lo entrega y le es retroalimentado.
