Desarrollo del hemisferio derecho del cerebro a través del dibujo

Instituto Cultural Helénico A.C.
En Df

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Información importante

  • Curso
  • Nivel iniciación
  • Df
  • 48 horas de clase
  • Duración:
    1 Semestre
  • Cuándo:
    28/01/2017
Descripción

A quien esta dirigido y como esta conformado
•Esta esta dirigido a jóvenes y adultos de todas las edades que quieran aprender a dibujar y pintar.
•EL método que llevo empleando es el resultado de mi investigación personal, que tiene ya ya once años donde he enseñado a niños desde primaria, adolescentes, jóvenes, adultos, niños con síndrome de Down y personas con Alzheimer, en resumen es un método para todos.
•Se trata de ejercicios específicos para el hemisferio derecho del cerebro, donde combino también toda la teoría de atmósferas a lápiz, carboncillo, tinta y acuarela aprendidos en la escuela española de pintura que aprendí con el maestro Javier Gomesoto, entre otros como el maestro Guati Rojo, Marisa Bañuelos y Beatriz Gaminde, y muchos otros.

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Instalaciones

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación Horario
28 de enero de 2017
Df
Av. Revolución 1500 Guadalupe Inn, 01020, Ciudad de México, México
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sábado 10-13 hrs.

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¿Qué aprendes en este curso?

Pintura
Cerebro
Psicología
Bodegón
Tecnicas de pintura
Artísticas
Arte
Estética
Neurología
Salud mental
Dibujo

Profesores

Paulina Vargas
Paulina Vargas
Artista visual

Reseña curricular. •Me forme como artista con diversos maestros en sus talleres, como es el caso del museo de la Acuarela desde los 16 años, donde muchos de mis maestros son miembros de la SMA( Sociedad Mexicana de Acuarelistas). •Llevo estudiando acuarela y dibujo 13 años con el maestro Javier Gomesoto. (quien fuera uno de los herederos del impresionismo español en México) •Tome diversos diplomados y talleres en el Instituto Cultural Helénico. •También tengo diplomados de filosofía por parte de la Universidad Panamericana.

Programa académico

PRIMERA SESIÓN = Las atmósferas y estructuras en el bodegón
  • Hacemos un pequeño examen diagnostico que nos ayudara a evaluar el avance del curso.
  • ¿Qué se evalúa? = Principalmente la observación.
  • Ya con previo conocimiento de donde estamos nos dirigimos a el bodegón
  • Materiales = lápiz 2b, hojas tipo revolución
  • Bodegón= jarras, frutas, botellas y otros objetos
Segunda sesión= Sumi –e y el bodegón
  • Haremos ejercicios de observación también partiendo de las cosas reales.
  • Material = lápiz, papel tipo revolución, pincel y tinta china color azul, y papel fabriano.
  • Primer ejercicio = contorno ciego (hacemos un ejercicio de observación pero sin ver el papel)
  • Segundo ejercicio = hacemos un garabato
  • Tercer ejercicio = veremos el concepto de contorno y masas tonales con tinta color azul
Tercera Sesión. Estudios al Carbón
  • Dibujo al carbón. ( concepto básico de estudio sobre la luz)
  • Material= carbón tipo lápiz conté 3b,
  • Hojas tipo revolución, lápiz 2b, papel canson, esfumines, gomas y trapo.
Cuarta sesión. Acuarela
  • Introducción a la acuarela en el bodegón.
  • Objetivos = dar las bases sobre la teoría del color, hablar sobre la manera en la que el agua se comporta sobre el papel.
  • Materiales = lápiz para dibujo, cajita de acuarelas cotman, pincel y papel fabriano para acuarela o arches.

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