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Iteso, Universidad Jesuita de Guadalajara

Desarrollo Económico: Desde su Enfoque Teórico - Práctico en Tlaquepaque


Iteso, Universidad Jesuita de Guadalajara (México)

Curso - Presencial

Lugar

Tlaquepaque (Jalisco)

Duración

32 Horas

Dirigido a

El Perfil del interesado: (i) personas que laboran en las Organizaciones del la Sociedad Civil en pr... ver másoyectos de desarrollo o intervención. (ii) Empleados del sector público en todos los niveles: nacional, estatal y municipal, principalmente los dedicados a la promoción económica (SEPROE) y de desarrollo social (SEDESOL). (iii) Académicos de las áreas de conocimiento económico-social.

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Detalles de Desarrollo Económico: Desde su Enfoque Teórico - Práctico en Tlaquepaque

Tipo Curso Duración 32 Horas
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Dirigido a El Perfil del interesado: (i) personas que laboran en las Organizaciones del la Sociedad Civil en proyectos de desarrollo o intervención. (ii) Empleados del sector público en todos los niveles: nacional, estatal y municipal, principalmente los dedicados a la promoción económica (SEPROE) y de desarrollo social (SEDESOL). (iii) Académicos de las áreas de conocimiento económico-social.
Para qué te prepara El objetivo es buscar mejorar el debate en torno al proceso de desarrollo y situar al interesado dentro del amplio marco teórico y práctico que implica la multidisciplinaridad del desarrollo.
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Temario Desarrollo Económico: Desde su Enfoque Teórico - Práctico en Tlaquepaque

Desarrollo Económico: Desde su Enfoque Teórico - Práctico

CONTENIDO TEMÁTICO

I TEMA: Medio siglo de teoría del desarrollo

a) Evolución del concepto de desarrollo durante la segunda mitad del siglo XX: ¿Qué es el desarrollo y cómo se mide? ?Del crecimiento económico a la libertad-
b) Pensamiento económico y teoría del desarrollo: ¿Es la movilización de recursos el principal reto para las economías pobres? ?Repaso de las principales corrientes que han influenciado la agenda económica: Keynesianismo, Estructuralismo, Consenso de Washington, Post-Consenso de Washington- Del mercado perfecto y la movilización de recursos al mercado imperfecto y los incentivos.
c) Las ciencias sociales y la teoría del desarrollo: ¿De qué manera explicar mejor el cambio económico y social? ?Perspectiva institucionalista ¿Porqué sucede el cambio en las instituciones?-
d) El contexto del desarrollo tardío: ¿Cuáles son los prerrequisitos para el desarrollo? ¿Qué implica ir tarde en el proceso del desarrollo?
e) El rol del Estado en el desarrollo: ¿Tiene futuro el Estado desarrollista en el contexto actual? ¿Qué rol juega el Estado en el paradigma de ?la buena gobernanza??

II TEMA: Práctica del Desarrollo
Políticas de desarrollo orientadas a la función productiva del sistema económico

a) Industrialización tardía de los países en desarrollo: ¿Cuáles fueron las principales características del proceso de industrialización tardío en el Este de Asia y en América Latina?
b) Política Industrial: ¿Cuáles son los argumentos en contra y a favor de una política industrial selectiva? ¿Qué es el crecimiento desequilibrado?
c) La agricultura en el desarrollo: ¿Son posibles las reformas agrarias bajo la lógica de mercado?
Políticas de desarrollo -orientadas a la función distributiva del sistema económico-
a) Pobreza y desigualdad económica: ¿Existen argumentos económicos en contra de la desigualdad? ¿Pueden el crecimiento económico y la equidad ir de la mano?
b) Reformas tributarias: una vía de redistribución. ¿Qué dinámicas impiden el proceso de reforma tributaria en los países en desarrollo?
c) Pobreza y políticas públicas: La Nueva Política Social. ¿Qué es ?nuevo? en la Nueva Política Social?
Políticas de desarrollo en un mundo globalizado
a) Comercio exterior y desarrollo: ¿Bajo que condiciones conviene oponerse al libre comercio?
b) Sistema financiero internacional: ¿Cuáles son los costos y beneficios de la integración? ?Crisis del peso 1994, Crisis Asiática 1997, Crisis Argentina 2001-2002-
c) Ayuda y financiamiento para el desarrollo: ¿Deben aumentar la Asistencia Oficial para el Desarrollo (AOD) los organismos internacionales y países desarrollados? ¿Cómo evaluar la efectividad de la AOD? ¿Cuál es el mejor escenario para recibir AOD?

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Dónde Tlaquepaque, Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585.
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Sobre Iteso, Universidad Jesuita de Guadalajara

Descripción del centro
Esta universidad, integrante del Sistema Educativo UIA-ITESO y confiada a la Compañía de Jesús, tiene como propósito fundamental: formar a hombres y mujeres entregados al servicio de los demás.

La Compañía de Jesús desde hace más de 450 años, elaboró un modelo educativo que tiene como punto fundamental el desarrollo de la inteligencia de los alumnos y las alumnas que por sus salones pasan. Este desarrollo intelectual va enmarcado dentro de unos valores muy específicos y muy claros: los valores que surgen del seguimiento de Jesús.

Este modelo marco de las universidades integradas en el Sistema Educativo UIA-ITESO, trae como consecuencia que no sólo se busque el desarrollo de la inteligencia de nuestros alumnos, sino que de la misma manera, se desarrolle su corazón. Buscamos que sean gente sensible a las necesidades de su país. Que sean gente que sepa cuestionarse el modelo en el que vive. Que sean gente crítica, pero crítica que aporte soluciones viables. Profesionales que busquen el bien común por encima del bien particular. Que luchen por la distribución justa y equitativa de lo que se produce en el mundo.

Estamos convencidos que nuestro modelo educativo ha tenido grandes logros a lo largo de los años, de la historia. Que hemos formado gente excelente en todos los campos que trata de responder a esos retos que la sociedad le demanda.

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