Descripción

Tipología

Curso
Metodología

Semipresencial

Horas lectivas

96h

Este curso tiene como finalidad brindar a docentes de matemáticas en servicio herramientas teórico-metodológicas para elaborar, implementar, evaluar y reportar un plan de intervención en su aula que atienda un problema relacionado con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, el cual el docente identificará a partir de una reflexión de su propia práctica docente. Debido a que este proceso implica necesariamente un trabajo de investigación, este curso permitirá a los docentes actualizarse en temas específicos del área de Educación Matemática.

Acerca de este curso

Objetivos generales del curso

Este curso tiene como finalidad brindar a docentes de matemáticas en servicio herramientas teórico-metodológicas para elaborar, implementar, evaluar y reportar un plan de intervención en su aula que atienda un problema relacionado con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, el cual el docente identificará a partir de una reflexión de su propia práctica docente. Debido a que este proceso implica necesariamente un trabajo de investigación, este curso permitirá a los docentes actualizarse en temas específicos del área de Educación Matemática.

¿A quién va dirigido?

Egresados de la maestría en Educación Matemática.

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Matemáticas
Situación educativa a transformar
Proyecto de intervención
Álgebra
Cálculo Diferéncial
Cálculo Integral
Geometría
Espacios vectoriales
Algoritmos
Probabilidad y estadística
Técnicas de programación

Profesores

equipo docente

Director

Programa académico

PROGRAMA

Situación educativa a transformar.
Marco conceptual del proyecto de intervención.
Plan de intervención.
Aplicación del plan de intervención.

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