Elaboración de Perfiles Educativos y Planes Individuales de Educación

Centro de Investigación Y Asesoría Educativa (Ciae)
En San Pedro Garza García

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  • Curso
  • San pedro garza garcía
Descripción

Objetivo del curso: Al finalizar el taller, el participante será capaz de:. Integrar la información de las diferentes fuentes de información utilizadas en la evaluación. Identificar las fortalezas y las áreas de oportunidad del niño. Seleccionar las áreas educativas y los componentes de las mismas a incluir en el plan individual de educación. Elaborar el plan individual de educación pertinente a las características del perfil del niño. Elaborar la implementación del plan individual de educación en términos de planeaciones educativas mensuales y semanales.

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San Pedro Garza García
Bosques de Canadá 103-10 Col. Bosques Del Valle, Nuevo León, México
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Programa académico

Descripción del Curso

Y ahora ¿qué hago? ¿Cómo puedo integrar toda la información que tengo? Son preguntas comunes de educadores y psicólogos. El poder organizar de una manera útil y significativa los reportes médicos, la entrevista con los padres, los reportes de maestros y los resultados de la evaluaciones aplicadas es de vital importancia. La correcta interpretación de toda la información recopilada es el último y el más importante eslabón de todo proceso de evaluación. En esta etapa se puede aprovechar el trabajo de evaluación o tirarlo al bote de basura al interpretar erróneamente la información obtenida.

El objetivo del presente taller es el de proveer a los participantes de entrenamiento en la elaboración de Perfiles Educativos, en términos de la identificación de las fortalezas y áreas de oportunidad del niño. Asimismo, el taller incluirá la elaboración de alternativas educativas, en términos de Planes Individuales de Educación (PIE) que respondan al perfil educativo del alumno.

Contenido y descripción del taller

El programa incluye cuatro sesiones de 3 hrs. con un total de 12 horas. El contenido de las sesiones incluirá actividades de aplicación de los conceptos aprendidos. Las sesiones que conforman el taller se describen a continuación.

Sesión 1

1. Conceptualización.
1.1 Definición de conceptos
1.2 Integración de la información obtenida durante la evaluación.

Sesión 2

2. Perfil educativo integral.
2.1 Identificación de las fortalezas en cada una de las áreas educativas incluidas en la evaluación.
2.2 Identificación de las áreas de oportunidad en cada una de las áreas educativas incluidas en la evaluación.

Sesiones 3 y 4

3. Plan individual de educación.
3.1 Planeación educativa a través de la identificación de las áreas educativas a incluir en el Plan Individual de Educación (PIE).
3.2 Elaboración del plan individual de educación pertinente al perfil educativo integral del niño.
3.3 Planeación de la implementación del PIE , incluyendo la planeación mensual y la planeación semanal.

Materiales

A todos los participantes se le proporcionará una carpeta con el material necesario para el curso y un CD con planes de educación clasificados por área y por categoría educativa.

Evaluación

La evaluación del curso se llevará a cabo por el participante, quien evaluará el programa en términos de contenido, metodología y materiales utilizados durante el curso. La evaluación se elaborará a través de un cuestionario que será distribuido en la carpeta del programa.

Expositor

El taller será impartido por Margarita Mtz. de Ramos, Ph. D, quien posee una amplia experiencia en la elaboración de Perfiles Educativos y Planes Individuales de Educación.


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