Entorno Tecnológico del E-learning

¿Qué plataforma elegir para nuestro proyecto de e-learning?

¿Cómo organizar los recursos humanos y materiales en el área tecnológica?

Este curso está enfocado al conocimiento de los aspectos tecnológicos de la implementación de un proyecto de e-learning en una organización (empresa, educación, emprendimiento individual). Considerando dos tipos de destinatarios: con y sin formación tecnológica.

DURACIÓN
4 semanas de cursado más dos semanas de entrega y corrección del trabajo integrador.

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

• Directores y Coordinadores de organizaciones educativas o corporativas que deseen implementar educación virtual.
• Coordinadores de tecnología, recursos humanos y capacitación.
• Profesionales involucrados en el desarrollo de cursos
• Especialistas en elaboración de contenidos. (Diseñadores-Contenidistas - Comunicadores)

OBJETIVOS
Que los cursantes logren:

• Conocer los aspectos tecnológicos del e-learning.
• Emplear el lenguaje técnico específico.
• Tomar decisiones en función de los requerimientos de instituciones educativas o corporativas.

CONTENIDOS

MÓDULO 1
Recursos tecnológicos en un proyecto de E-learning. Internet, redes de datos y ancho de banda. Equipamiento informático y servidores. Nuevas tendencias en las tecnologías asociadas al e-learning. Las Herramientas de autor. Live E-learning, Mobile Learning, Repositorios digitales, Rapid E-learning, On Demand RSS y Online Video. Entornos colaborativos y web 2.0 Wikis y Blogs.

MÓDULOS 2 y 3
Las Plataformas de E-learning. Qué son, qué permiten hacer, cómo evaluarlas y elegirlas. Plataformas propietarias y de código abierto. Exploración de plataformas. Casos de implementación.

MÓDULO 4
Los Estándares de E-learning. Concepto, objetivo y estado del arte actual. Los objetos de aprendizaje. El modelo SCORM para contenidos y Plataformas.

METODOLOGÍA

Materiales: Cada semana el cursante encontrará en el aula virtual materiales multimedia para navegar en línea, acompañados de su versión pdf, para leerlos desconectado o imprimirlos. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información.

Interacción en-línea: Se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como foros, correo electrónico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas.

Realización de actividades: Se propondrán diversas lecturas y actividades. En cada seminario se desarrollarán actividades de reflexión y aplicación. También se presentarán actividades de resolución de casos y problemas, simulaciones y roles en pequeños grupos virtuales.

Seguimiento del alumno: El seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, intervenciones en foros, chat, recorridos realizados.

TIEMPO DE TRABAJO DEL ALUMNO

Entre cuatro y cinco horas semanales. Será obligatoria una intervención semanal en los foros.

EQUIPAMIENTO DEL ALUMNO

PC multimedia Pentium 3 o 4 ( con parlantes ). Sistema operativo Windows 2000 o XP. Memoria mínima recomendable: 256 Mb. Conexión Internet.

EVALUACIÓN
A través de los resultados de los trabajos de campo de cada uno de los módulos.