Formación de Instructores Internos

La estrategia de crecimiento de cualquier organización requiere de un eficaz sistema de capacitación, en el que la especialización de expertos dentro de los centros de trabajo juega un papel vital para el desarrollo. Forme instructores internos que le ayuden a multiplicar el efecto de aprendizaje en su empresa, de esta forma se aprovecha la experiencia y conocimientos de su propio personal para enseñar a otros.

METODOLOGIA

El taller se desarrolla bajo la modalidad didáctica de aprendizaje significativo en clínica, con estrategias de aprendizaje participativo; uso de técnicas expositiva, demostrativa y de diálogo-discusión, que favorecen la aportación de los participantes en la construcción de nuevos aprendizajes para el manejo de la conducción del proceso de capacitación.

CONTENIDO TEMATICO

1. INTRODUCCIÓN

Objetivo particular: Los participantes conocerán y asumirán las características que debe tener un instructor.
· Que es ser instructor. Habilidades indispensables
· Características de personalidad de un instructor
· Aptitudes y actitudes de un instructor.


· 2. PRINCIPIOS EDUCATIVOS

Objetivo particular:Los participantes aplicarán los principios educativos básicos de la formación en su trabajo de impartición.
· Teorías del aprendizaje.
· Principios de la educación de adultos
· La acción educativa del instructor en la formación de adultos
· Las distintas formas de aprender
· Las etapas del aprendizaje
· Principios de psicología educative

3. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Objetivo particular: Los participantes serán capaces de responder a los planteamientos de contenidos y procedimientos de un curso de capacitación.
· Modelo de planeación didáctica
· Objetivos de aprendizaje
· Estructuración de objetivos
· Estructuración de contenidos
· Diseño de materiales didácticos

4. PREPARAR LAS SESIONES DE CAPACITACIÓN

Objetivo particular: Los participantes serán capaces de determinar los componentes idóneos de un plan de sesión de capacitación.
· El plan de la sesión de capacitación
· Listados de requerimientos de una sesión de capacitación
· Manejo de los principales materiales y equipo de capacitación
· Las técnicas instruccionales a emplear.

5. CONDUCIR EL PROCESO DE CAPACITACIÓN

Objetivo particular:Los participantes impartirán una sesión de micro-enseñanza con todos los elementos del tema.
· Los grupos de aprendizaje
· Dinámicas de grupos
· El proceso grupal y lectura de grupos
· Manejo de conflictos
· Técnicas Instruccionales
· Formación de la comunidad de aprendizaje
· Desarrollo de una sesión o de un curso
· Formas de evaluar el aprendizaje
· Formas de cierre y retroalimentación.