Foro de Análisis: Nuevo Modelo Educativo y Planes de Estudio

Evento

En Coyoacán

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Descripción

  • Tipología

    Eventos

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Lugar

    Coyoacán

  • Horas lectivas

    12h

  • Duración

    2 Días

  • Inicio

    Fechas disponibles

Nuevo Modelo Educativo, foro de análisis 2017

El análisis del nuevo Modelo Educativo, brinda a los actores de la comunicación los elementos necesarios para incidir en la mejora continua de sus centros educativos.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

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Coyoacán (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Héroes del 47 No. 86, Col. Churubusco CP 04120, Ciudad de México, 04120

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Acerca de este curso

Analizar el enfoque y los principales elementos del Nuevo Modelo Educativo y sus implicaciones en el aula, la dirección y el centro escolar

Directivos y docentes de instituciones educativas

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Opiniones

Materias

  • Competencias en los planes de estudio
  • Lenguaje comunicación
  • Pensamiento Matemático
  • Desarrollo personal y para la conviviencia
  • Docente del siglo XXI
  • Gestión escolar
  • Campos formativos para la educación básica
  • Consulta Modelo Educativo 2016
  • Currículum y nuevo modelo educativo 2016

Profesores

Dra. Ana Fedora  Stefanovich Henchoz

Dra. Ana Fedora Stefanovich Henchoz

Expositor

• Doctorado en Educación por la Universidad Anáhuac en convenio con la Universidad Complutense de Madrid. • Maestría en Ciencias por el M.I.T. (MasachussettsInstitute of Technology). • Licenciada en Ingeniería Bioquímica Industrial por la Universidad Autónoma Metropolitana • Ex-catedrática de la Universidad Anáhuac y la Universidad Iberoamericana en programas de Maestría y Diplomado. • Ha participado en diferentes programas de Actualización y Capacitación en el área Educativa. • Coordinadora de Proyectos en el Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación, A.C.

Dra. Carmen Cervera Cevallos

Dra. Carmen Cervera Cevallos

Presidente y Cofundadora de IIDEAC

• Doctora en Filosofía por el Ateneo Filosófico A.C. Montreal, Canadá "Magna Cum Laude" • Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana. • Realizó el programa de Alta Dirección de Empresas AD-2 en el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE) 1979-1980. • Cursó el Programa de Formación de Asesores de Altos Ejecutivos y Funcionarios (COACHING) en marzo de 2003. • Catedrático de la materia de Ética Social de la Maestría en Administración de la División de Estudios de Posgrado de la F.C.A. -UNAM durante 25 años.

Lic. Ma Eugenia Acevedo Talavera

Lic. Ma Eugenia Acevedo Talavera

Directora General y Cofundadora de IIDEAC

• Directora General y Cofundadora del Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación, A.C. (IIDEAC) • Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana. • Ha dirigido diversas investigaciones educativas sobre Evaluación Educativa, Trayectoria y Prospectiva de la Modernización Educativa, entre otras. • Asesora de diversas Instituciones Educativas del país y del extranjero en las áreas de Modelo y Filosofía Educativa, Diagnóstico Institucional, Planeación Estratégica, Diseño Curricular, entre otras. • Asesora de la C.N.E.P. y miembro del Equipo

Lic. María Cecilia Vicencio Álvarez

Lic. María Cecilia Vicencio Álvarez

Dirección Académica

• Directora Académica del Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación, A.C. • KiVa Trtainer por la Universidad de Turku, Finlandia. • Actualmente cursa la Maestría en Pedagogía en la UNAM • Licenciada en Pedagogía por la UNAM • Instructora de Cursos de Actualización Docente y para Padres de Familia • Directora General del "Colegio La Paz" • Secretaria del Consejo Directivo del IIDEAC

Mtra. Jessica Ángeles Riquelme

Mtra. Jessica Ángeles Riquelme

Proyetos Internacionales

• Coordinadota del Programa KiVa • Miembro del Consejo de Administración del IIDEAC. • Certified KiVa Trainer, Universidad de Turku, Finlandia • Maestría en Terapia Familiar por el Instituto de la Familia, A.C. • Especialización en Dirección de Centros Educativos en el IIDEAC, Ciudad de México • Leadership, an Evolving Vision, Harvard Graduate School of Education, U.S.A. • Diplomado en Coaching, IDHEA, Ciudad de México. • Diplomado en Administración por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela de Graduados, Ciudad de México • Licenciada en Pedagogía

Programa académico

  • Resultados de la consulta sobre el Modelo Educativo 2016
  • Principales características del Nuevo Modelo Educativo
  • El nuevo currículum
  • Análisis por campos de formación académica
  • El papel de la escuela y la dirección en el Nuevo Modelo
  • La importancia del maestro
  • Trayectoria de implementación

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