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Universidad de Ciencias Y Artes de Chiapas

Curso de Inglés en Tuxtla Gutiérrez


Universidad de Ciencias Y Artes de Chiapas (México)

Curso - Presencial

Lugar

Tuxtla Gutiérrez (Chiapas)

Duración

80 Horas

Para qué te prepara

Objetivo: Formar a los estudiantes en la competencia comunicativa del idioma para su aplicación a t... ver másravés de las 4 habilidades básicas (comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita), enfatizando en la comprensión lectora, haciendo uso de una metodología constructivista.

$500 IVA inc.

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Detalles de Curso de Inglés en Tuxtla Gutiérrez

Tipo Curso Duración 80 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Tuxtla Gutiérrez dónde
Para qué te prepara Objetivo: Formar a los estudiantes en la competencia comunicativa del idioma para su aplicación a través de las 4 habilidades básicas (comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita), enfatizando en la comprensión lectora, haciendo uso de una metodología constructivista.
Precio $500 IVA inc.
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Temario Curso de Inglés en Tuxtla Gutiérrez

Curso de Inglés

Características:

  • Niveles: 4
  • Modalidad: Escolarizada
  • 1 hora diaria de lunes a viernes

Justificación: El aprendizaje de una lengua es una oportunidad de nutrir la percepción individual que se tiene del mundo puesto que se conoce también la cultura, costumbres, tradiciones e ideologías de la lengua meta.

Los cambios sociales y económicos mundiales, han producido cambios educativos, la creciente complejidad de nuestras sociedades ha aumentado las exigencias que se presentan a los individuos para insertarse en ella (Novick 1991: 52). Además la globalización económica exige nuevas competencias para insertarse en el mercado laboral.

Constitución del Curriculum

Su currículum formal está basado en el modelo educativo institucional de la UNICACH centrado en el aprendizaje y el requerimiento específico para el dominio básico de un idioma extranjero, considerando los contenidos de los rubros A1, A2 y B1 del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas (MCER).

¿Por Qué Estudiar Inglés?

  • Por el nivel de penetración que gracias al comercio y el poderío de Estados Unidos, ha logrado en todo el orbe.
  • Porque en el mundo globalizado actual, el inglés se ha convertido en arma indispensable para leer textos, que escritos en cualquier idioma, suelen traducirse primero a ese idioma.
  • Porque el lenguaje computacional actual, ha determinado que el Inglés sea el idioma común en los ordenadores.
  • Porque la mayor parte de la información que se puede hallar en Internet está escrita en Inglés.
  • Porque las posibilidades de participar en intercambios de correspondencia con estudiantes de habla inglesa para conocer su cultura y costumbres, y además, conseguir becas de estudio, es amplísima y constante para todos los niveles de estudio, en todo el mundo.
  • Porque en el CELE-UNICACH contamos con maestros especializados en el idioma meta, conscientes de las necesidades que los estudiantes requieren para poder desarrollarse en el ámbito mundial, respetando siempre la diversidad cultural.

Plan de estudios Inglés

Primer semestre

  • El alumno será capaz de aplicar estructuras gramaticales básicas del Idioma Inglés en su contexto, así como escribir pequeños párrafos, y utilizar estrategias de lectura para identificar información esencial en diversos textos en el idioma meta.

Segundo semestre

  • Identificar y aplicar estructuras gramaticales básicas del Idioma Inglés en diferentes contextos para extraer información esencial en textos escritos en el idioma meta, así como utilizar todas esas estructuras en habilidades como la comprensión auditiva y la producción oral

Tercer semestre

  • El alumno será capaz de entender y utilizar estructuras gramaticales y expresiones del idioma inglés en contextos diversos, para satisfacer necesidades básicas cotidianas, así como identificar los patrones de organización de los textos y comprender de manera general lecturas breves y sencillas del idioma.

Cuarto semestre

  • El alumno será capaz de aplicar vocabulario y estructuras gramaticales básicas del idioma inglés para escribir textos de corta extensión relacionados con la escuela, vida social, trabajo y diversión ; utilizará estrategias de lectura para la comprensión de diferentes textos en el idioma; asimismo, desarrollará una variedad de actividades receptivas y productivas para poder comunicar necesidades básicas de manera oral en el idioma meta.
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Instalaciones y fechas



Dónde Tuxtla Gutiérrez, Libramiento Norte Poniente S/N, Col. Lajas Maciel. Ciudad Universitaria.
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 

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Sobre Universidad de Ciencias Y Artes de Chiapas

Descripción del centro
.- Semblanza de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) -.

La Universidad de Ciencias y Artes del Estado Chiapas encuentra sus antecedentes más remotos en la Escuela Industrial de Chiapas creada en 1893, siendo gobernador del estado el licenciado Emilio Rabasa Estebanell. Este centro se convierte en el Instituto de Artes y Oficios del Estado en 1897 y, en 1900, en la Escuela Industrial Militar. En 1926 funciona como Escuela Normal Mixta y Preparatoria del Estado. Es en el año de 1945, por decreto del Gobernador Juan M. Esponda, cuando se establece como el Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas (ICACH), que reúne a las escuelas secundaria, preparatoria y normal. Posteriormente se integran a él las escuelas de contabilidad, enfermería, trabajo social, leyes y bellas artes.

Aunque es en agosto de 1981 cuando el ICACH asume la función de Instituto de Educación Superior como organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública del Estado, nos es sino hasta febrero de 1982 cuando inicia sus actividades como tal. En seguida una comisión interdisciplinaria recomienda la creación de la carrera de Ingeniería Topográfica y, en septiembre del mismo año, se autoriza la promoción de las carreras de Odontología, Psicología, Biología y Nutrición. Resulta importante destacar que el ICACH es miembro fundador, desde 1951, de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y, como tal, sus acciones se orientan conforme a los lineamientos y estrategias de esta asociación.

En 1989, por acuerdo del entonces gobernador licenciado Patrocinio González Blanco Garrido, la institución consolida el área de artes con las escuelas de Música, de Danza, Artes Plásticas y Artes Escénicas. El 31 de enero de 1995, con el Decreto Número 139 expedido por la LVIII Legislatura del Congreso del Estado, el instituto se transforma en Universidad de Ciencias y Artes del Estado de Chiapas, de acuerdo con la necesidad de dar una nueva dimensión a los fines y procesos educativos en estrecho vínculo con los requerimientos económicos, políticos y culturales de la población chiapaneca. En 1995 la Universidad crea el Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica y en 1996 se instalan la Licenciatura en Música y la Maestría en Psicología Social. Además brinda los talleres de música, danza, artes plásticas y artes escénicas. En 1998 el gobernador Roberto Albores Guillén inaugura el Centro Universitario de Información y Documentación (CUID).

El 24 de marzo de 2000 adquiere su autonomía y modifica su Ley Orgánica y su marco jurídico. También instaura las licenciaturas en historia y comercio exterior y las carreras de técnico superior universitario.

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