Joyería Fina A Partir De Resina

Trabajar con resinas es un proceso relativamente sencillo; siempre y cuándo se cumplan con las reglas de seguridad necesarias. Pues estamos hablando de un material que requiere mezclarse o rebajarse con un catalizador. Está mezcla o fenómeno es emocionate, pero también desprende un olor particular (por ello hay que usar mascarilla) puede ser un evento sucio (hay que usar bata y guantes), es un proceso químico: por lo cuál la ropa usada debe ser de algodón y el alumno debe respetar los porcentajes correctos para conseguir los resultados deseados en un ámbiente si, creativo pero; también comprometido con la propia seguridad y la del grupo. En la primera sesión se definirá que es una resina, que tipos de resinas existen, cuáles son los catalizadores, el porqué de estos y cómo se usan. Conoceremos también: cómo proceden o se manifiestan estos dos elementos cuándo se mezclan y las proporciones correctas para lograr transparencia, opacidad, colorido o efectos de diseño. La resina tiene varios usos y formas de explotarse. El uso particular de este curso es: “El encapsulado”pues este permite crear cuentas o piezas que pueden formar parte de una pieza de joyería como por ejemplo; para crear un dije, anillo o elemento de un collar o pulsera. Para usarse en la creación u ornamentación de un zapato (tacón, broche, adorno, botón), de una bolsa (asa, abalorio, botón, logotipo, etc...) de objetos decorativos: mangos de cubiertos, paragüas, percheros, anillos para manteles, etc... En fin, las posibilidades de está técnica son infinitas en el mundo del diseño. Tantas cómo el alumno este dispuesto a explorar.

1ra. Sesión: Introducción a los procesos, materiales y encapsulados. ¿Qué son los encapsulados? Componentes: catalizadores y resinas Objetos que se pueden encapsular. Preparación de un encapsulado.

2da. Sesión: Encapsulado sencillo y Potencial de los encapsulados. Experimentación para encapsular, atrapar o contener un objeto por medio de resina. Exploración de materiales para conocer que objetos cotidianos pueden ser moldes contenedores: tapas de refresco, maquillaje, o charolas de hielos, vasos y trastos de cocina, etc... Creatividad, juego y diseño: Exploración de diversos elementos que pueden ser contenidos o “atrapados” en resina: insectos, flores, chaquira, hilos, lentejuela, recorte de plástico, papel, etc...

3ra. Sesión:Seccionar encapsulados y terminados. Experimentación para dividir y subdividir un molde o contenedor; diseño de una pieza compleja: seccionar una parte del encapsulado para hacer varias piezas.

4ta. Sesión: Diseño de encapsulados. En la primera sesión se experimento de manera “natural” el proceso de encapsular, basado en la libertad de atrapar o contener diversos objetos. En este momento del curso, se pretende que el alumno desarrolle y diseñe una pieza definida. Para ello se harán de conocimiento dos procesos más: a) cómo se logra hacer un encapsulado con color. b) y cómo se crean texturas en los encapsulados. En base en lo anterior, el alumno decidirá que pieza de diseño quiere hacer, cuáles serán las características de la misma. La producción o trabajo del alumno debe revelar u obtener una pieza que responda al bosquejo o diseño primario.

5ta. Sesión: Análisis de pieza obtenida y revisión de proceso. En está sesión se hará una evaluación de las piezas obtenidas por el grupo; con el fin de conocer las diversas opciones de encapsulados o proyectos. Se hará una revisión individual de lo que se pretendía y el resultado, para que de ser necesario, se repita el ejercicio hasta lograr depurar la técnica.

6ta. Sesión: Terminados. Calidad y acabados para las piezas resultantes del vaciado en molde.