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Kinesiología-juegos y Movimientos para Mejorar el Aprendizaje

Cika Kinesiología Aplicada

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Descripción

  • Tipología

    Seminario

  • Horas lectivas

    16h

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Programa académico

En el seminario se tratan los siguientes puntos principales:

  • 1. Capacidades Académicas: Escritura (caligrafía), ortografía y lectura – que capacidad de rendimiento parcial y coordinativo debe disponer el niño para poder adquirir estas habilidades
  • 2. Los fundamentales sistemas parciales de rendimientos: La disponibilidad de la dirección del movimiento, coordinación de ojo y mano, los movimientos oculares subsecuentes, capacidad de fijar objetos – como se califica, para poder determinar posible deficiencias
  • 3. Otros sistemas parciales de rendimientos: El equilibrio, el ritmo, la atención selectiva, la percepción de figura y fondo, capacidad de abstraer (decodificar y descifrar para el trabajo con símbolos, letras y números).
  • 4. Niveles de la percepción: ¿Usa el niño un estilo de aprendizaje visual, auditivo o kinestesico? ¿Cómo podemos definir el estilo de aprendizaje y el significado que tiene este para la admisión de la información?
  • 5. El nivel de Energía Personal –condición básica para la motivación y diversión del aprendizaje
  • 6. Teoría coordinativa y visual
  • 7. El proceso global: Clarificar la problemáticas escolares.
    Definir metas. Hacer pruebas para los sistemas de rendimientos parciales para valorar las deficiencias. Juegos de movimientos para activar estas áreas del déficit. Hojas de activación y de trabajo, para entrenar a los sistemas en la bi- dimensionalidad. Los juegos del movimiento sirven para hacer experiencias corporales en el espacio. Solamente si los niños dominan la tridimensionalidad, pueden transferir ésta seguramente en la bi-dimensionalidad (sobre el papel).


Incluye Manual y Certificado.

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