Manejo de Material Montessori para Casa de Niños (5 módulos) en Distrito Federal

Módulo 1: Vida Práctica:

Es el área en la que se reproducen las actividades de la vida diaria. Estas actividades son familiares para los niños ya que las ve realizar día a día. Tiene como objetivo guiar al niño a su independencia física e intelectual. Le ayuda a desarrollar tendencias positivas (movimiento, trabajo y autoperfección) para construir su auto-confianza. La meta es ayudarle a realizarse a sí mismo, inegrando todos los aspectos de su personalidad trabajando en armonía. Es la base de las demás áreas, es una ayuda a la vida. Ayuda al desarrollo de motricidad fina y gruesa, independencia, auto-confianza, orden, coordinación de movimientos, concentración, secuencia de acciones, lateralidad, cuidado del ambiente y preparación para lecto-escritura.

Temario:

• Ejercicios preliminares.
• Cuidado del Ambiente: interior y exterior
• Cuidado de la Persona
• Relaciones Sociales: gracia y cortesía
• Control de Movimiento

Módulo 2: Sensorial:

Es el área dedicada al desarrollo de los sentidos. Tiene tres propósitos básicos:

El material Sensorial, ayuda al niño a tener una mente clara y ordenada, a refinar sus impresiones, promueve la auto-educación, analiza y representa los atributos de las cosas, dimensiones, formas, texturas, peso, temperatura, sabor, sonidos, etc. las cualidades de los objetos y no los objetos en sí.

Temario:

• Introducción
• Distinciones Visuales
• Distinciones Tactiles
• Distinciones Auditivas
• Distinciones del Gusto y del Olfato
• Percepciones Estereognósticas

Módulo 3: Lenguaje:

El lenguaje es un instrumento básico para las relaciones interpersonales; es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se haya estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén delante. El propósito del área de Lenguaje es ayudar al niño a organizar y construir su personalidad. Es la personalidad y no el lenguaje lo que debemos considerar primero, de otro modo estaríamos concentrándonos en la materia y no en el sujeto.

Temario:

• Introducción
• Enriquecimiento del lenguaje
• Enriquecimiento de vocabulario
• Actividades paralelas al lenguaje
• Preparación para lecto-escritura
• Lectura clasificada
• Palabras con dificultades ortográficas
• Función de las palabras

Módulo 4: Matemáticas:

Matemáticas, en cierta forma es el desarrollo de la capacidad creativa. El propósito de esta área es guiar al niño para avanzar juntos y ayudar a aflorar las capacidades del individuo. El niño es introducido a esta área con materiales concretos que le ofrecen impresiones visuales y tactiles. Así es expuesto a un gran número de experiencias concretas que le permiten desarrollar el pensamiento y razonamiento necesarios para el trabajo abstracto posterior.

Temario:

• Introducción
• Números del 1 al 10
• Sistema Decimal
• Conteo
• Memorización
• Pasaje a la abstracción

Módulo 5: Áreas Culturales:

Un elemento determinante en el desarrollo de la personalidad del niño es el contacto que tenga con la realidad y su capacidad de vincularse con ella. Lo importante no son los conocimientos, sino la forma en que el niño tiene acceso a ellos y el modo como se enfoca su actitud hacia los objetos de ciencia y de las artes. El mundo se conquista psicológicamente por medio de la imaginación o sea que se enfocará una visión de la totalidad ofreciéndole el detalle como medio.

Temario:

• Geografía
• Historia
• Biología
• Ciencia
• Arte