Curso personalizado a distancia para acreditar el Examen de Admisión al Tecnológico de Monterrey (ITESM)

Servicios Integrales en Educación Matemática
A Distancia

$ 10001-20000
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Información importante

Tipología Taller intensivo
Nivel Nivel avanzado
Metodología A distancia
Duración 3 Semanas
Inicio Fechas a escoger
  • Taller intensivo
  • Nivel avanzado
  • A distancia
  • Duración:
    3 Semanas
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

Objetivo del curso: El objetivo es lograr que el participante obtenga más de 1350 puntos en la PAA del College Board. Destinatarios del curso: Estudiantes que deseen ingresar al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)

Instalaciones

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a escoger
A distancia
Inicio Fechas a escoger
Ubicación
A distancia

¿Qué aprendes en este curso?

Trucos College Board
Razonamiento matemático
Estrategias para resolver problemas
Aritmética
Álgebra
Geometría
Estadística
Probabilidad
Razonamiento Abstracto
Razonamiento Verbal
Adquisición de Léxico
Analogías
Oraciones incompletas
Comprensión lectora

Profesores

José Antonio Hernández González
José Antonio Hernández González
Director General

Es Ing. en Electrónica,con especialidad en Matemáticas Aplicadas. En diciembre 2008 fue reconocido como alumno de excelencia académica SEP, por haber obtenido un promedio general de 10.0 en el ciclo escolar 2007-2008. En el 2009 fue conferencista en el XLII Congreso Nacional de la Sociedad Matemática Mexicana con el trabajo de investigación titulado “Convolución Periódica de Señales sobre Toros n-dimensionales. En 2013, el Profr. Robert W. Ghrist de la Universidad de Pennsylvania, le otorgó un reconocimiento por haber acreditado satisfactoriamente el curso de Cálculo de una Variable.

Programa académico

Curso para Acreditar la PAA del College Board

El curso que impartimos está integrado por tres áreas:

1. Razonamiento Verbal

2. Razonamiento Matemático

El curso va acompañado de:

a) Actividades en clase: Son actividades que el alumno resuelve durante la clase, cuyo objetivo es verificar si el alumno aprendió lo que se le enseñó en ese momento.

b) Tareas: Se envían al correo electrónico del alumno, el objetivo de éstas es que el alumno refuerce los conocimientos adquiridos en clase.

c) Actividades en línea: Permiten medir el tiempo que tarda el alumno en resolver problemas, el alumno debe ser capaz de resolver cada ejercicio en un tiempo máximo de 45 segundos.


COSTOS Y MODALIDADES DE LOS CURSOS

Debido a que cada estudiante es diferente, a continuación se presentan cuatro tipos de cursos. El alumno puede elegir la modalidad de su preferencia, aunque se recomienda que el tipo de curso se elija de acuerdo a los resultados de la evaluación diagnóstica y al tiempo que el alumno pueda dedicarle al curso.

Los horarios están sujetos a disponibilidad.


TEMARIO:

1. Aritmética

1.1. Estudio de los números naturales

1.1.1. Los números pares e impares

1.1.1.1 Propiedades aritméticas

1.1.2. Los números primos y los números compuestos

1.1.3. Reglas de divisibilidad

1.2. Teorema fundamental de la Aritmética

1.2. Mínimo común múltiplo

1.3. Máximo común divisor

1.4. Estrategias para multiplicar

1.5. Estrategias para dividir

1.6. Estudio de los números racionales

1.6.1. Operaciones con fracciones

1.7. Relación de orden

1.8. Razones, proporciones y porcentajes.

1.9. Teoría de Conjuntos (unión e intersección)

1.10. Problemas de aplicación

2. Álgebra

2.1. Estudio de los números reales

2.2. El conjunto de los números enteros

2.3. El conjunto de los números irracionales

2.4. Propiedades de los números reales

2.5. Ley de signos

2.6. Términos semejantes

2.7. Leyes de los exponentes

2.8. Productos notables

2.9. Factorización

2.10. Lenguaje algebraico

2.11. Ecuaciones lineales e identidades

2.12. Desigualdades lineales

2.13. Desigualdades lineales con valor absoluto

2.14. Ecuaciones de segundo grado

2.15. Funciones

2.16. Sucesiones y series

2.17. Relación de orden

2.18. Problemas de aplicación

3. Geometría

3.1. Ángulos y su medición

3.2. Desigualdad triangular

3.3. Clasificación de los triángulos de a cuerdo a la medida de sus lados

3.4. Líneas paralelas y perpendiculares

3.5. Área y perímetro de polígonos

3.6. Área y circunferencia de un círculo

3.7. Volumen de un sólido rectangular y cilindros

3.8. Teorema de Pitágoras

4. Estadística y Probabilidad

4.1. Lectura e interpretación de tablas y gráficas;

4.2. Medidas de tendencia central (media, moda y mediana)

4.3. Combinatoria

4.5. Probabilidad de un evento simple

4.5. Problemas de aplicación



5. Razonamiento Abstracto

5.1. Sucesiones y series

5.2. Completar tablas

5.3. Reconocimiento de patrones

6. Razonamiento Verbal

6.1. Adquisicción de Léxico (sinónimos y antónimos)

6.2. Analogías

6.3. Oraciones Incompletas

6.4. Comprensión Lectora