Curso de Portugués en Cuautitlán Izcalli

Objetivo del programa: Que el alumno pueda comunicarse en las diferentes situaciones cotidianas, de lo personal y familiar a lo profesional y lo social, de tal manera que adquiera las herramientas básicas de estructuración de oraciones simples a complejas, y sea capaz de expresar sus datos, sus expectativas, personales y profesionales; capaz de dar su punto de vista u opinión sobre diversas problemáticas sociales, y de comprender de manera oral y escrita diferentes tipos de textos, periodísticos, literarios, personales, como cartas, solicitudes, etc., diálogos, entrevistas, conversaciones, etc., con la finalidad también de que sea capaz de reproducirlos.

Unidad I
Autopresentación;
Saludos y despedidas;
Dar informaciones de carácter personal

Unidad II
Localización;
Descripción de lugares;
Solicitud de información sobre lugares;
Reservaciones

Unidad III
Preguntar y decir la hora;
Pedir en un café o restaurante o en otras tiendas;
Hablar de acciones cotidianas;
Expresión de preferencias y gustos

Unidad IV
Invitar y rechazar invitaciones;
Pedir disculpas;
Hablar de actividades de tiempo libre;
Redacción de una carta

Unidad V
Hacer planes;
Hablar de pasatiempos y vacaciones;
Sugerir, Hablar sobre el tiempo;
Aconsejar;
Comparación de países y costumbres

Unidad VI
Hacer compras;
Preguntar precios;
Pedir artículos en tiendas;
Ir al doctor;
Descripción de personas;
Aconsejar y dar instrucciones

Unidad VII
Indicación de direcciones;
Reconocer instrucciones;
Seguimiento de un mapa;
Descripción de una ciudad

Unidad VIII
Hablar de fiestas populares;
Hablar sobre acontecimientos en el pasado;
Defender un punto de vista;
Argumentación;
Desarrollo de la comprensión oral

Unidad IX
Hablar de acciones pasadas;
Utilizar expresiones de cortesía;
Planear una fiesta;
Enviar invitaciones

Unidad X
Escribir una carta;
Relatar hechos pasados, presentes y futuros;
Hablar de experiencias

Unidad XI
Presentación de características profesionales;
Hablar de objetivos e intereses profesionales;
Hablar de experiencia profesional;
Definición de perfiles profesionales adecuados;
Enfrentar una entrevista;
Hacer y responder encuestas públicas

Unidad XII
Hablar de acciones habituales en el pasado;
Expresión de agrado o seagrado;
Análisis de dificultades de adaptación a un nuevo país o cultura

Unidad XIII
Comprensión de anuncios publicitarios y folletos;
Comprensión de informaciones, instrucciones y explicaciones de diferentes áreas de servicio;
Aconsejar y dar opinión

Unidad XIV
Comprensión de programación televisiva;
Hacer comparaciones;
Comprensión de entrevistas en la prensa escrita; Contar una historia de película

Unidad XV
Comprender y dar información sobre el estado del tiempo;
Comprender el horóscopo;
Formular preguntas que expresan duda;
Hacer previsiones para el futuro

Unidad XVI
Reproducción de lo que dice alguien más;
Comparación la situación de Portugal y la de México;
Opinar, argumentar y defender; Análisis de gráficos

Unidad XVII
Discusión sobre acontecimientos que sucedieron en el pasado y continúan sucediendo en el presente;
Opinión sobre el estrés; Comprensión de artículos de la prensa escrita

Unidad XVIII
Dar informaciones básicas sobre algun problema de salud;
Comparación de sistemas de salud;
Comprensión de testimonios sobre el sistema de salud;
Concordar una consulta médica

Unidad XIX
Comprensión de noticias de periódico;
Identifiación de diferentes tipos de texto escrito;
Comprensión de mensajes orales y reproducirlos;
Comprender y dejar mensajes en el buzón telefónico

Unidad XX
Fiestas populares;
Leyendas;
Hablar sobre el desempleo y las profesiones del futuro;
Comprensión oral de diversos tipos de diálogoUnidad XXI
Diferencias entre el portugués de Portugal y el portugués de Brasil;
Comprensión de portugués de Brasil;
Conocer diferentes puntos de vista sobre Rio de Janeiro;
Opiniones

Unidad XXII
Conocimiento de países africanos de lengua portuguesa;
Reconocer diferencias de pronunciación;
OpinionesUnidad XXIII en adelante Reforzamiento temático (Nivel intermedio - Avanzado)