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Dominando el Poder de las Palabras: Dicción, Redacción y Ortografía

Tec de Monterrey (ITESM)
En Tlalpan ()

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Descripción

Este taller te permite dominar el mejor desenvolvimiento al redactar, incrementando notoriamente el control de calidad a través de conocer los aspectos teóricos del buen escribir y del mejor hablar; reforzando el estilo, tanto en la forma como el contenido de mensajes idiomáticos escritos y hablados.

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¿Qué aprendes en este curso?

Dominando el Poder de las Palabras: Dicción
Redacción y Ortografía
Dicción
Redacción
Ortografía
Gramática
Palabras
Comunicación oral
Comunicación escrita
Expresión oral

Profesores

Enrique Rojas
Enrique Rojas
Coordinador Académico

Programa académico

Módulo 1 Dominando el poder de las palabras . Temario Tema I: Introducción al poder de las palabras. I.1 Causalidades del taller. I.2 Expresión oral y expresión escrita. I.3 La lengua española: vida, pasión y supervivencia a través de los siglos. I.4 Anatomía gramatical: fonología, morfología, sintaxis, semántica, ortografía y ortología. Tema II: expresión escrita. II.1 Tipos de vocabulario: normal o coloquial; formal o académico; vulgar o caló. Práctica en equipos en clase. II.2 Técnicas de redacción: descripción, narración, argumentación, exposición. Trabajo individual en casa. II.3 La oración como sacramento gramatical: el verbo, el sustantivo, el adjetivo, el artículo, el pronombre, la preposición, la conjunción, el adverbio, la interjección, los signos de puntuación y demás apóstoles. II.4 Sección teórico-práctica auto-evaluativa: II.4.1 El verbo (núcleo del sintagma predicativo de la oración). Verbeando: práctica individual en clase. II.4.2 El Sustantivo (Sexólogo dominante al definir géneros y excepciones) Sustantivectomía: Práctica individual en clase. II.4.3 El Adjetivo (Poderoso alquimista de funciones y significaciones) El bueno, el malo y el feo: Práctica individual en clase. II.4.4 El Artículo (Legalista de gran poder, morfema defensor de todos) II.4.5 El Pronombre (Juglar dinámico y compañero indispensable) Pronombrem humanum est: Práctica individual en clase. II.4.6 Las preposiciones (casamenteras de palabras y complementos). Preposicuento: práctica individual en casa. II.4.7 La conjunción (Damisela de alcurnia y amiga incansable) II.4.8 El adverbio (Plebeyo de rango terciario pero elemento vital y formal) II.4.9 La interjección (Jovenzuela extrovertida, plena de afectividad) II.4.10 Los signos de puntuación (magos maravillosos que dan sentido a la vida). Signitis poética: práctica en equipos en clase. II.4.11 Numerología gramatical: cardinales, ordinales, partitivos, múltiplos y numerales. Dibujando y escribiendo números: práctica individual en clase. II.4.12 Géneros gramaticales: masculinos, femeninos y ambiguos. Vamos a descubrir el sexo: práctica individual en clase. II.4.13 Plurales y singulares: uno para todos y todos para uno. Vamos a redactar la cantidad: práctica individual en clase. II.4.14 El acento: pesadilla en la calle de la puntuación. (diacríticos, dieréticos, enfáticos, ortográficos y prosódicos.) Acentuando las palabras: práctica individual en clase. II.4.15 Sinónimos, antónimos y homónimos: es lo mismo pero no es igual. II.4.16 El diptongo, triptongo e hiato: orgía gramatical de vocales. II.4.17 Ortografía: la dama del buen escribir. Letras y dudas: (B, V, C, S, SC, Z, X, Q, G, J, Y, LL, R, RR, H) Mayúsculas y minúsculas. División silábica. Voces compuestas. Abreviaturas, siglas y acrónimos. Ortografía auditiva: práctica individual en clase. II.4.18 Vocabulario: un tesoro invaluable de la cultura. Cadena de palabras. Práctica individual en clase. Enriquezca su vocabulario. Práctica individual en clase. Depredadores del vocabulario: Ignorantismos, Vulgarismos, redundancias, faltantes y sobrantes. No es lo mismo: Práctica individual en clase. El valor de la propiedad: Metáforas, Hipérboles, Prosopopeyas, Paronimias y otros demonios. II.4 19 Los vicios idiomáticos: los 10 contaminantes del lenguaje claro. Una narración viciosa: práctica individual en clase. II.4.20 Cápsulas del conocimiento verbal. (Homófonos, anagramas, trivalentes y palindromas.) II.4.21 Corrección de estilo. Control de forma y fondo, significante y significado. El queismo y el cosismo: Práctica individual en clase. II.5 Degeneración del lenguaje. Duración del módulo: 32 horas Aunque usted no lo crea. Tema III: expresión oral. III.1 El arte de hablar en público y la audiencia. III.2 Los 10 mandamientos de la expresión oral. III.3 Preparación de un discurso de comunicación. III.4 Iniciación de un discurso de comunicación. III.5 Ejercicios de dicción y destrabalenguas. Práctica individual en clase. III.7 La voz humana: primeros gruñidos teóricos. III.8 Clasificación vocal. III.9 Foro de exposición: por el micrófono de oro, plata y bronce. Trabajo de preparación en casa y práctica individual en clase. Tema IV: epílogo más bien prólogo. IV.1 Conclusiones y retos. IV.2 Citas citables. IV.3 El librero personal: 20 autores increíbles. IV.4 Bibliografía: Libros para profundizar en el taller. IV.5 Pensamientos profundos para profundizar en el pensamiento. IV.6 Entrega de reconocimientos: micrófono de oro, plata y bronce. IV.7 Consejos finales y clausura.

Logros de este Centro

2016

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