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...1.4 Saberes institucionales 1.5 Saberes y actitudes éticas 2. Desafíos de la práctica docente universitaria 2.1 Las configuraciones didácticas emergentes...
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- 3 Días
...Coordinadores y directores de carreras o facultades. Docentes interesados en la administración de áreas académicas. Modalidad 1. Misión y competencias...
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...7. Manejo de crisis. 8. Patrocinios y Eventos. 9. Publicidad institucional. 10. Publicity. 11. Diseño de imagen en el ciberespacio...
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...responsables y colaboradores de las áreas de diseño y desarrollo curricular en las IE, responsables y colaboradores de los procesos de mejora continua...
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...Trabajo de taller: 1. Análisis por equipos de casos de estudio. 2. Búsqueda de indicadores de las diversas propuestas. 3. Debate acerca de ventajas y desventajas...
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...OBJETIVOS Al final del taller los participantes estarán preparados para tomar parte en el proceso de evaluación diagnóstica de un programa académico de...
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- 3 Días
...una serie de aspectos teóricos, metodológicos y procedimentales que pueden contribuir a enriquecer su organización académica, curricular, pedagógica y administrativa...
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- 2 Días
...adquirir mejores y mayores herramientas para la protección y defensa de sus obras y su quehacer habitual. Modalidad 1. Introducción. 2. El objeto de protección...
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...2. Planeación del aprendizaje a partir del uso de mapas mentales y conceptuales. 3. Aplicaciones a la enseñanza superior: Mapas, la comprensión y el aprendizaje visual...
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...Docentes que realicen la función de tutores y que recién se han incorporado al respectivo programa institucional. Modalidad 1. Panorama de la educación superior...
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...5. Evaluación institucional. 5.1 Revisión del marco conceptual y metodológico de la evaluación institucional...
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...Objetivo del curso: Analizar la importancia de la formación ética en la educación superior y su trascendencia en el ámbito de la gestión curricular. Modalidad 1...
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...Objetivo del curso: Analizar desde una perspectiva sistémica y estratégica la necesidad e importancia de gestionar desde un enfoque de calidad integral...
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...directores administrativos, directores académicos, docentes y personal administrativo. Modalidad : 1. Encuadre del curso 2. Revisión del quehacer de...
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...Modalidad 1. Aspectos teóricos básicos de evaluación educativa. 1.1 Concepto. 1.2 Funciones. 1.3 Tipos: diagnóstica, formativa y sumativa. 1.4 Momentos...
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...Marco Legal General de la Educación en México Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley General de Educación Leyes de Educación de los...
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...2.1 Respuestas de la Educación Superior a los desafíos de la sociedad y el conocimiento contemporáneos. 2.2 Los nuevos paradigmas para los procesos de enseñanza-aprendizaje...
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...Directores de Dependencias de Educación Superior DES, Representantes Institucionales PROMEP). Directivos de las Instituciones de Educación Superior responsables de diseñar...
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...Escuchar para entender 3.3 El proceso de realimentación 4. El "coach" como facilitador 4.1. El papel del facilitador 4.2. El ambiente para el aprendizaje...
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...administración de la investigación y desarrollo, transferencia de tecnología, incubación de empresas, bolsas de trabajo, gestión del conocimiento...