Bullying

Módulo 1
1.1. Violencia escolar y el bullying como fenómeno.
1.2. Roles asociados con la dinámica del bullying.
1.3. Evaluación del módulo.
Módulo 2
2.2. Comportamiento del acosador.
2.3. Comportamiento de la víctima.
2.4. Empatía e inadaptación social.
Módulo 3
3.1. Tipos de Bullying.
3.2. Análisis de cinedebate.
3.2.1. Bullying.
3.2.2. Bowlying in Columbine.
3.2.3. Ben X.
3.2.4. Otras referencias y evaluación del módulo.
Módulo 4
4.1. Distintos modelos de abordaje ante el problema del bullying.
4.1.1. Ajuste escolar.
4.1.2. Esferas de acción.
4.1.3. Estudios y análisis del fenómeno.
Módulo 5
5.1. Modelo de Duluth. (Concepto básico).
5.2. Método de Freire.
5.3 La cognitiva conductual de la violencia al bullying.
Módulo 6
6.1. Sesión 1: Integración y encuadre grupal.
6.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
6.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
6.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 7
7.1. Sesión 2: Autoestima y reconocimiento del yo.
7.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
7.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
7.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 8
8.1. Sesión 3: Modelo ecológico (Brendanbrener) para entender el fenómeno de violencia.
8.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
8.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
8.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 9
9.1 Sesión 4: Poder y control.
9.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
9.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
9.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 10
10.1. Sesión 5: Construcción de la violencia.
10.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
10.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
10.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 11
11.1. Sesión 6: Mi experiencia de violencia.
11.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
11.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
11.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 12
12.1. Sesión 7: Habilidades para generar soluciones a mi experiencia de violencia.
12.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
12.1.2. Desarrollo e instrucciones de violencia escolar.
Módulo 13
13.1. Sesión 8: Mis pensamientos, como percusor de mi ejercicio de violencia.
13.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
13.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
13.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 14
14.1. Sesion 9: Mis emociones como justificador de mi ejercicio de violencia.
14.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
14.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
14.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 15
15.1. Sesión 10: ¿Tienes el valor o te vale?, (valores de convivencia).
15.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
15.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
15.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 16
16.1. Sesión 11: Redes de apoyo para la víctima y testigos.
16.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
16.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
16.2. Conceptualización de la sesión.
Módulo 17
17.1. Sesión 12: Alternativas al bullying.
17.1.1. Carta descriptiva de la sesión.
17.1.2. Desarrollo e instrucciones de la sesión.
17.2. Conceptualización de la sesión. Sesión de cierre.