Estimulación Temprana
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Este tipo de diplomados en línea son de gran utilidad en esta sociedad con personas tan ocupadas en sus actividades. Hay un ahorro en tiempo, en tiempo de vigilia, en fatiga, en riesgos, en salud, en dinero, con los diplomados en línea. Además, cierra distancias, así podemos estar en un aula virtual localizada en Aguascalientes y disfrutamos de su beneficio. En particular este diplomado en Estimulación Temprana es un gran esfuerzo con excelente resultado. Quedo muy agradecida a la escuela, a mi tutora, al equipo, a su administración.
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El método utilizado para llevar a cabo los talleres.
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Muchas gracias, estoy muy interesada en aprender para poder aplicarlo tan pronto me sea posible. Espero poder aprender mucho en éste curso.
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Diplomado
En línea
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Tipología
Diplomados
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Metodología
En línea
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Duración
4 Meses
¿Te gustaría especializarte en estimulación temprana? Puesto que sabemos que la educación de los niños puede empezar desde la infancia más temprana, y se ha demostrado que estas técnicas les permiten desarrollar habilidades y aptitudes importantes para su correcto desarrollo intelectual, motriz y emocional, el el Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, por medio de Emagister, ofrece el Diplomado en Estimulación Temprana.
Este diplomado, con una duración de 180 horas cursadas de manera online, te proporcionará los fundamentos téoricos sobre el desarrollo infantil y la estimulación de la inteligencia emocional. Aprenderás las diversas técnicas educativas especiales que se utilizan para desarrollar las aptitudes y las habilidades de niños entre los 0 y los 6 años de esas, y conocerás cómo pueden ayudar a corregir o prevenir trastornos y enfermedades.
Ésta es una excelente oportunidad de formarte y adquirir conocimientos que te sirvan tanto en tu vida personal como profesional. ¿Qué esperas? Solicita más información y el CLEA se pondrá en contacto contigo para asesorarte.
Acerca de este curso
El curso tiene como objetivo desarrollar un proceso educativo para la capacitación en los conceptos actuales para la aplicación de acciones de Estimulación Temprana, mejorando el desarrollo pleno de las habilidades físicas, mentales y sociales de los menores de tres años. El curso está enfocado a profesionales de la salud, padres de familia o educadores.
Personal responsable de la educación y el cuidado de niños y niñas de recien nacido a los tres años de edad, padres de familia, maestros en educación preescolar y personal de centros de cuidados maternos e instituciones especializadas.
Por ser estudios de educación continua, solo es necesario contar con educación media y/o superior.
Diploma en formato digital con10 créditos con valor curricular y Constancia de participación.
Contamos con un equipo de profesionistas, con alta experiencia y trayectoria profesional. Amplia oferta educativa. Costos accesibles. Atención personalizada. Horario ajustado a las necesidades del alumno. Tutor del diplomado y equipo de profesionales en el tema. Actualizaciones del tema para tu profesionalización en el área.
Recibirás en tu correo la información y posteriormente una llamada de nuestro Call Center, para despejar cualquier duda que pudieras tener.
Opiniones
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Este tipo de diplomados en línea son de gran utilidad en esta sociedad con personas tan ocupadas en sus actividades. Hay un ahorro en tiempo, en tiempo de vigilia, en fatiga, en riesgos, en salud, en dinero, con los diplomados en línea. Además, cierra distancias, así podemos estar en un aula virtual localizada en Aguascalientes y disfrutamos de su beneficio. En particular este diplomado en Estimulación Temprana es un gran esfuerzo con excelente resultado. Quedo muy agradecida a la escuela, a mi tutora, al equipo, a su administración.
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El método utilizado para llevar a cabo los talleres.
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Muchas gracias, estoy muy interesada en aprender para poder aplicarlo tan pronto me sea posible. Espero poder aprender mucho en éste curso.
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Valoración del curso
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Este centro lleva 16 años en Emagister.
Materias
- Inteligencia emocional
- Estimulación de la Inteligencia Emocional en el niño, Estimulación temprana, Desarrollo integral, Desarrollo emocional, Cuidados emocionales de la embarazada, Psicología infantil, Influencia del equilibrio afectivo en el desarrollo, Estructura cerebral, I
- Educación
- Infantil
- Infancia
- Psicología infantil
- Desarrollo
- Estimulación temprana
- Desarrollo emocional
- Desarrollo integral
- Estructura cerebral
- Primer organizador del psiquismo infantil
- Estimulación de la Inteligencia
- Estimulación musical temprana
Profesores
Lic. Diana Moreno Tamariz
Docente
Programa académico
1. Fundamentos teóricos
2. Áreas del desarrollo infantil
2.1. Crecimiento físico y estado nutricional
2.2. Desarrollo motor grueso
2.3. Desarrollo motor fino
2.4. Desarrollo del lenguaje
2.5. Desarrollo cognoscitivo
2.6. Desarrollo emocional
2.7. Desarrollo integral
3. Bases neurofisiológicas de la Estimulación Temprana
3.1. Reflejos arcaicos, tono muscular, áreas del desarrollo: motriz, psíquica y cognitiva
4. Aplicación de las Teorías del Desarrollo Cognitivo
5. Estimulación de la Inteligencia Emocional en el niño
6. Estimulación del Desarrollo en la Infancia Temprana
7. El método estitsológico multisensorial de atención temprana
7.1. Efectos beneficiosos para el niño y para los padres
7.2. Incremento de los vínculos afectivos entre padres e hijos
Módulo II.
1. La gestación, factores a considerar o controlar antes y durante:
1.1. Edad de gestación
1.2. Consejo genético
1.3. Consumo de drogas
1.4. Cuidados físicos de la embarazada.
2. Madre e hijo durante la gestación
2.1. Influencia de las emociones de la embarazada en el hijo
2.2. Vida del niño antes de nacer: estimulación, desarrollo de los sentidos y motricidad en el útero
2.3. Cuidados emocionales de la embarazada
2.4. Papel del futuro padre.
3. Desarrollo cerebral
3.1. Estructura cerebral
3.2. Influencia de la alimentación y estímulos.
4. Afectividad e inteligencia
4.1. Influencia del equilibrio afectivo en el desarrollo
4.2. Privación afectiva, situaciones y conductas a potenciar y a evitar
4.3. Importancia del afecto de los padres en la infancia.
Módulo III.
1. Recién Nacido
1.1. El recién nacido
1.2. Etapa anobjetal
1.3. Estadio reflejo de la inteligencia sensorio-motriz
2. Evaluación del desarrollo (semáforo-UNICEF)
2.1. Signos de alarma
2.2. Referencia a consulta especializada
2.3. Metodología para evaluar el desarrollo
3. Surgimiento de vínculos afectivos entre madre e hijo
3.1. El recién nacido separado de su madre: nidos e incubadoras
3.2. Evolución de los sentidos del bebé
3.3. Socialización
Módulo IV.
1. Primer año de vida (primera parte)
1.1. Tono, posturas y movimientos, su evolución
1.2. Ritmos biológicos
1.3. Primer organizador del psiquismo infantil
1.4. Reacciones circulares primaria
1.5. Sedestación
1.6. Prensión voluntaria
1.7. Reacciones circulares secundarias: juegos con los objetos
1.8. Hábitos alimentarios
1.9. Primeras vocalizaciones intencionales
Módulo V.
1. Primer año de vida (segunda parte)
1.1. Logros de posturas estáticas y dinámicas
1.2. Coordinación de esquemas secundarios
1.3. Primeros hábitos de independencia
1.4. Angustia de los ocho meses: ausencia-presencia
1.5. Control del cuerpo en movimiento
1.6. Acceso a la vertical
1.7. Distintas formas de desplazamiento autónomo
1.8. Requisitos para el logro de la marcha independiente
Módulo VI.
1. Desplazamiento independiente
1.1. Juegos de ausencia-presencia y permanencia del objeto
1.2. Esquemas simbólicos
1.3. Imitación
1.4. Repetición silábica con intencionalidad comunicativa
1.5. Gesto
1.6. Lenguaje
1.7. Aprendizaje escolar
Módulo VII.
1. Aplicar la Estimulación Temprana conforme a la etapa de desarrollo de cada niño
1.1. Técnicas de estimulación
1.2. Materiales para la aplicación de la Estimulación Temprana
1.3. Estudio de caso para programar una sesión y aplicar técnicas de Estimulación Temprana
2. Estimulación de la inteligencia durante el primer año de vida
2.1. Esquema del desarrollo psicomotor del primer año de vida
2.2. Evaluación por áreas del desarrollo: motriz, psíquica y cognitiva
2.3. Estimulación y atención 2.4. Modelos de estimulación
3. Estimulación de la inteligencia desde el primer año de vida
3.1. Esquema del desarrollo psicomotor del primer al tercer año de vida
3.2. Evaluación por áreas del desarrollo: motriz, psíquica y cognitiva
3.3. Iniciación a la independencia
3.4. Desarrollo y motriz
3.5. Aprender a pensar, afición a la lectura, habilidades sociales
Módulo VIII.
Integración de los conocimientos adquiridos para la implementación de la Estimulación Temprana.
Información adicional
Tel (+52) 449 2868130 y 449 9629223 al 27
Lunes a viernes de 9 a 17 horas (hora CDMX)
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Estimulación Temprana