Diplomado en Planeación Didáctica Argumentada

Universidad Hipocrates
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Información importante

Tipología Diplomados
Nivel Nivel intermedio
Metodología En línea
Horas lectivas 120 horas de estudio
Duración Flexible
Inicio clases A definir
  • Diplomados
  • Nivel intermedio
  • En línea
  • 120 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio clases:
    A definir
Descripción

Si eres un profesional en servicio que has sido convocado a la evaluación del desempeño docente o bien, deseas actualizarte, construir o fortalecer tus competencias docentes para afrontar el reto que implica el proceso de evaluación, este diplomado es para ti! Infórmate.

Instalaciones

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A definir
En línea
Inicio A definir
Ubicación
En línea

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Proporcionar al participante una acción formativa con la que será capaz de valorar, analizar, justificar y argumentar los referentes teóricos metodológicos para realizar su planeación argumentada, desarrollando sus competencias docentes alineadas a construir las estrategias necesarias para el buen desempeño del profesor de educación básica y media superior.

· Requisitos

-CURP -Identificación oficial. -Comprobante de pago -Comprobante del último grado de estudios

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

¿Qué aprendes en este curso?

Evaluación del desempeño
Planeación didáctica
Didáctica
Calidad educativa
Servicio Profesional docente
Argumentación de planeación didáctica
Pedagogía
Educación
Liderazgo educativo
Curriculum

Profesores

Plantel Docente
Plantel Docente
Director

Programa académico

CONTENIDOS

  • Unidad I. Antecedentes rectores de la Evaluación del Desempeño docente, INEE.

  • Unidad II. Planeación didáctica como una herramienta básica en la calidad educativa.

  • Unidad III. Desarrollo y argumentación de una planeación didáctica de acuerdo al Servicio Profesional docente.

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