Taller y Diplomado de Escultura CADJ ®

Centro de Arte y Diseño en Joyería ®.

PROGRAMA GENERAL DEL TALLER Y DIPLOMADO DE ESCULTURA

Objetivos del taller y diplomado de escultura:

El alumno desarrollará sus habilidades manuales y de análisis para
la creación de objetos escultóricos así como la lectura correcta
de las esculturas propias y las de otros autores.((


))El alumno aprenderá a desarrollar proyectos escultóricos personales, partiendo de los conocimientos
técnicos y teóricos adquiridos a lo largo del curso.
Fomentar en el alumno la disciplina y entrega en el trabajo escultórico.
Asimilará las aplicaciones correctas de las herramientas del escultor y practicará para dominar estas
de forma segura y eficiente. Eso lo llevará a entender las técnicas escultóricas de la talla en piedra,
talla en madera, modelado en barro, moldes y vaciado para aplicarlas en proyectos escultóricos propios.
El alumno trabajará sin perder de vista su meta final, la de volverse capaz de
crear obras y esculturas para exposiciones, concursos, galerías, ventas y gusto personal.((


))TEMARIO

Modelado en barro

El modelado es parte fundamental en la educación escultórica, pues es a través de este que
se tiene un acercamiento al manejo del espacio y la materia, pues nos permite experimentar
en ellos de forma directa y efectiva al poner o quitar material.
El proceso de observación en una primera fase es indispensable, lo que nos permite captar
las formas generales de la estructura y las direccionales para ir conformando las particularidades de la forma.

Objetivos:
• El alumno desarrollara su percepción espacial a través de la observación de su entorno enfocada al modelado.
• Se iniciará al alumno a una educación visual que le permita ser consumidor de arte.

Introducción
1. Normas de seguridad.
Las herramientas y su mantenimiento.
¿Qué es el modelado?
Acercamiento al material.
Hidratación.
Amasado.
Posibilidades del material.
Estructuras.
Uso de herramientas.
Humectación.
El espacio en el modelado.

2. ¿Qué es la escultura?
Revisión de la historia de la escultura.
Acercamiento a algunas propuestas plásticas.

3. El proyecto escultórico.
La intención.
Delimitación. Documentación (bibliografía y discursos similares).
Propuesta.
Discurso estructurado.
Salida formal.
Modos de operar.
Modelos ó aproximaciones.
Maqueta ó guión.
Pieza terminada.
Reflexión.

4. La selección de las técnicas.
La pieza final.
Elaboración de moldes (yeso, silicón por ejemplo).
Vaciado en diversos materiales (concreto, resinas por ejemplo).
Pátinas.
Colocación en base.
Posibilidad de fundir en bronce.((


))Escultura en madera

La utilización de la madera data desde la antigüedad, los primeros hombres creaban herramientas,
lanzas utensilios de cocina, figurillas, como material de construcción, entre otras.
A la fecha no es muy diferente, pues la madera sigue jugando un papel importante como
un recurso natural utilísimo para el hombre. Sin embargo, la industrialización de este
material así como los avances tecnológicos han propiciado que se abra todo un abanico
de posibilidades en su explotación y en el arte no es la excepción.
La escultura en madera ha evolucionado paralelamente a la tecnología por lo que se han desarrollado
técnicas, modos de operar, herramientas, tratamientos de la madera y nuevos modos de ver
al material como elemento significante dentro de la obra escultórica.

Objetivos:

• El alumno conocerá las propiedades de la madera desde una perspectiva del árbol como ser, su origen y las cargas
sígnicas de sus elementos, así como las técnicas más adecuadas para el desarrollo de su trabajo escultórico.
• Fomentar en el alumno la capacidad de análisis, lo que lo llevará a su cuestionamiento sobre el fenómeno del arte.
• Que el alumno comience a conformar un lenguaje propio en la escultura.
• El alumno llevará a cabo esculturas de gran calidad técnica mismas que deberán estar fundamentadas en todos sus aspectos.

Introducción
1. Normas de seguridad.
Las herramientas y su mantenimiento.
La madera y sus aplicaciones. Revisión histórica de la utilización de la madera en las actividades humanas.
El lenguaje del material: La naturaleza de la madera; el árbol y sus elementos.
El árbol: ser vivo y totalidad.
La madera: la historia de vida.
Las hojas: la renovación.
Las ramas: las extensiones.
La corteza: la piel.
Las raíces: el arraigamiento.

2. Estructura del objeto escultórico.
Composición.
Técnica.
Elementos formales.
Tema.
Contexto.
Lenguaje del material.
Categorías estéticas.
Concepto.

3. La madera como material escultórico.
La escultura en madera.
Revisión de la historia de la escultura y su evolución con respecto a los materiales.

4. El trabajo en la madera.
la talla.
ensamble y ensamblaje.
los acabados.

Talla en piedra La piedra es un material antiguo, utilizado desde las culturas ancestrales hasta nuestros días;
este material fue y es explotado para realizar monumentos, objetos de culto, edificaciones y
un sinfín de objetos para el aprovechamiento humano.

Objetivos:

• El alumno conocerá las cualidades de la piedra, así como sus clasificaciones debido a las propiedades de este material.
• El alumno desarrollara la capacidad de toma de decisiones en cuanto a los valores estéticos de las obras propias.

Introducción
1. Normas de seguridad.
Las herramientas y su mantenimiento .
La piedra, su clasificación y sus aplicaciones.
La piedra en el arte.
Revisión histórica de la piedra como material en el arte.

2. Estructura del objeto escultórico.
Composición.
Técnica.
Elementos formales.
Tema.
Contexto.
Lenguaje del material.
Categorías estéticas.
Concepto.

3. El trabajo en la piedra.
Uso de escalas.
Sistema de puntos.
Uso de herramienta.
Talla directa.
Pulido y acabados.