Educación. Con Orientación a Inicial y Preescolar

Propósito General del Programa
Formar profesionales dedicados a la educación inicial y preescolar con alto grado de sensibilidad y conocimiento en el desarrollo de las potencialidades del infante, del contexto familiar y social, así como de los diversos campos formativos, para que acompañe e impulse a seres humanos en proceso de desarrollo, con respeto y solidaridad, en aras de lograr una formación integral con equidad e inclusión social.

Propósitos Específicos
Crear las condiciones para la comprensión de los aspectos sociales, ambientales, lingüísticos, culturales, psicológicos y físicos que influyen en el aprendizaje de las niñas y los niños, a fin de que el futuro docente desarrolle habilidades que le permitan construir ambientes que favorezcan el logro de los aprendizajes esperados, en un entorno de convivencia armónica e intervenir en ellos de manera ética y profesional.
Bosquejar el marco histórico, político, social y económico en que se desarrolla el sistema educativo mexicano, con el propósito de ofrecer al futuro docente un panorama de los principales problemas, necesidades y deficiencias que deben atenderse para lograr una educación inclusiva de calidad, en especial en el entorno en que se ubica su campo de trabajo y la entidad donde vive.
Fomentar la comprensión de los contenidos, los propósitos de las asignaturas, así como los recursos y estrategias didácticas enfocados al aprendizaje de los educandos, para diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a las necesidades, intereses y desarrollo de los infantes, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar.
Promover el uso de lenguajes diversos para facilitar la búsqueda, selección y creación de materiales que susciten aprendizajes en contextos cambiantes de inclusión y equidad, en una sociedad cada vez más abierta a escenarios internacionales.

El egresado puede desempeñarse en instituciones públicas y privadas que atienden a niños y niñas de 0 a 6 años, específicamente en las áreas de educación inicial (maternal, estancias infantiles, centros de estimulación temprana, ludotecas) y diversas instituciones de nivel preescolar en español y bilingües, así como en centros de educación especial y de inclusión. Además, pueden colaborar como asesores independientes en empresas que tienen espacios de atención y recreación para niños en estas etapas: hospitales, hoteles, restaurantes, centros de recreación, unidades deportivas, entre otros.