Técnica y Repertorio de percusiones II

6.- Actividades enfocadas a la presentacion o analisis critico del ritmo, el folklore y de las caracteristicas de los ni?os de 3 a 12 a?os, asi como las caracteristicas del ni?o y del adolescente.
6.1.- Mesa redonda sobre el ritmo
6.1.1. Semantica, Elemento pre-musical, Elemento musical, Distintas acepciones: compas, ritmica, metrica, etc.
6.2.- Mesa redonda sobre el folklore
6.2.1.- Origen y significado
6.2.2.- Caracteristicas
6.2.3.- Presentacion de ejemplos musicales de Veracruz, de Mexico como nacion y otros paises.
6.3.- Mesa redonda sobre ni?os de 3 a 12 a?os de edad.
6.3.1.- Desarrollo fisico
6.3.3.- Comportamiento social
6.3.4.- Sus necesidades
6.3.5.- Diferencias entre el ni?o y el adulto

7.- Actividades enfocadas a la elaboracion de un album que contenga un variado e interesante repertorio para percusiones.
7.1.- Designacion de una comision para la escritura musical de las obras seleccionadas para el album.
7.2.- Recopilacion de posibles obras para conformar el album
7.3.- Analisis y seleccion de las obras

8.- Actividades enfocadas a practicas y ejercicios de instrumento de percusion y ensayo de obras seleccionadas para su presentacion en publico y/o examen
8.1.- Los ejercicios se realizan de manera individual y colectiva

Mas informacion en documento impreso.

* Revision del material ritmico
* Ejecucion de ejercicios ritmicos.
* Organizacion del tiempo para el estudio
* Inclusion de conocimiento y capacidades fisicas para la ejecucion
* Aplicacion de tecnicas de estudio
* Escuchar la produccion-ejecucion musical
* Resolucion de problemas tecnicos
* Ejecucion del repertorio