Maestría

En Villa de Pozos

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Lugar

    Villa de pozos

Objetivo del curso: Nuestro objetivo es elevar la calidad de la educación media superior y superior tecnológica mediante la formación de maestros en ciencias de la educación capaces de articular los aspectos teórico-prácticos del fenómeno educativo para comprenderlo y para desarrollar estrategias docentes que le permitan intervenir, con fundamento y actitud crítica de permanente actualización, en situaciones concretas de su quehacer docente; que desarrollen y resignifiquen su práctica, produzcan conocimiento, resuelvan problemas, favorezcan y generen propuestas educativas innovadoras en respuesta a necesidades sociales.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Villa de Pozos (San Luis Potosí)
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Carretera 57 México-Piedras Negras Km. 189 + 100

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Acerca de este curso

-Tener título y cédula de licenciatura.
-Ser profesional en activo, preferentemente dentro del Sistema Nacional de Educación Tecnológica.
-Tener experiencia docente.

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Programa académico

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de la Maestría en Ciencias de la Educación es de suma importancia ya que resulta de la pertinencia de preparar los cuadros docentes que a su vez permitan ofrecer una educación tecnológica de mayor calidad a los estudiantes del nivel medio superior y superior de nuestro país.

La Maestría en Ciencias de la Educación permitirá preparar a los futuros docentes no solo en el conocimiento y manejo de las disciplinas y herramientas propias del modelo educativo presencial, sino también, su actualización en lo relativo a las nuevas tecnologías de la información aplicadas a la educación, los nuevos ambientes de aprendizaje y en general los conceptos y paradigmas de relevancia en el campo de la educación. Lo anterior, llevará a que los egresados de este programa puedan, por un lado, innovar las practicas educativas propias de los modelos presénciales o bien, integrarse a esquemas educativos alternativos.

Finalmente, la configuración particular del mapa curricular de la maestría permitirá, también, adecuar el programa a los cambios y necesidades del entorno educativo, pudiendo variar el énfasis en otras áreas de aplicación, siendo de esta forma un programa de posgrado dinámico y flexible, susceptible de adecuarse a las necesidades tanto institucionales como del entorno.

Objetivos específicos

-Contribuir a elevar la calidad de la educación tecnológica, mediante la producción de conocimientos y prácticas educativas que incluyan la aplicación de propuestas paradigmáticas que privilegien el aprendizaje y el estudiante como centros del proceso.

-Propiciar en el egresado, una actitud de permanente actualización y compromiso hacia la investigación de problemas educativos con el fin de lograr la creación y la innovación de estrategias de trabajo dentro del ámbito educativo, en especial sobre su práctica docente y en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

-Generar condiciones para el análisis del entorno, que sustente la generación y aplicación de conocimiento, para satisfacer necesidades de educación tecnológica en contextos dados.

-Fortalecer los marcos conceptuales y metodológicos del egresado con la inclusión de nuevos paradigmas educativos que orienten y promuevan las innovaciones en su práctica docente y el diseño y aplicación de estrategias didáctico-pedagógicas para la promoción del aprendizaje y competencias del estudiante.

-Formar educadores que puedan promover la innovación y la investigación con propuestas que enriquezcan las concepciones en torno a los modelos educativos centrados en el aprendizaje.

-Fortalecer las acciones que conducen al logro de la calidad educativa a partir de profundizar en los dos procesos directamente comprometidos con dicha calidad: el de enseñanza aprendizaje y el de procesos de investigación científica complementado con la difusión de sus resultados.

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Maestría en Ciencias de la Educación, contará con capacidad para:

-Abordar problemas educativos desde fundamentos teóricos y contextuales.
-Desarrollar propuestas creativas y viables de solución de problemas educativos concretos en contextos determinados.
-Participar en actividades orientadas a satisfacer necesidades de servicios educativos y de apoyo a la docencia.
-Realizar la selección fundamentada y adecuada aplicación de los principios, métodos, técnicas y medios para su práctica docente.
-Desarrollar una actitud de permanente actualización profesional y docente.
-Planificar, ejecutar y evaluar acciones y proyectos de investigación y desarrollo en el ámbito de la docencia.
-Comprender y aplicar los nuevos enfoques y paradigmas del proceso educativo para favorecer innovaciones en la docencia con nuevas estrategias de aprendizaje.

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