Maestría

En Zapopan

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Lugar

    Zapopan

  • Inicio

    Fechas disponibles

Formar expertos en la realización de proyectos institucionales y en la creación de ambientes educativos, capaces de aplicar las nuevas tecnologías de la información para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las instituciones.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Zapopan (Jalisco)
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Av. Tepeyac # 4800, Fracc. Prados Tepeyac, 45050

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

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Materias

  • Tecnologías de la información
  • Realización
  • Liderazgo
  • Instituciones educativas
  • Calidad
  • Educación
  • Modelo educativo
  • Globalización
  • Ética
  • Comunicación

Programa académico

Programa de estudios Área de Integración

Fundamentos filosóficos y antropológicos de la educación
Teorías y modelos educativos
Problemas éticos contemporáneos
Los retos de la sociedad global
Políticas educativas

Área de Profesionalización

Entornos educativos mediados por tecnología
Innovación curricular
Gestión de instituciones educativas
Evaluación de procesos académicos
Comunicación y liderazgo
Acreditación y calidad de instituciones educativas
Innovación educativa
Teorías contemporáneas en el aprendizaje
Planeación institucional
Diseño de programas educativos

Área de Investigación

Teorías del conocimiento científico
Fundametos teórico-metodológicos de la investigación en educación
Seminario de proyectos de investigación
Seminario de proyectos de intervención

Información adicional

El aspirante debe haber egresado de cualquier licenciatura cuya labor esté relacionada con el ámbito educativo. Puede ser docente, investigador, administrador, académico, director de alguna institución educativa o capacitador. El egresado estará preparado para enfrentar problemas educativos y prever escenarios para formular proyectos en una sociedad globalizada. También será capaz de diseñar y operar planes y programas educativos, así como desempeñarse en el ámbito de diversidad cultural y con pleno conocimiento de la actual transitoriedad del saber.

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