Máster Oficial Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías

El Título de Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías comprende 60 créditos ECTS repartidos de la siguiente forma:

Distribución del Plan del Estudios en créditos ECTS

• Asignaturas obligatorias: 42 ECTS
• Asignaturas optativas: 6 ECTS
• Proyecto Fin de Máster: 12 ECTS

TOTAL: 60 ECTS

El conjunto de asignaturas que conforman el presente Plan de Estudios se estructuran en tres Módulos formativos diferenciados:

El módulo de Tecnología comprende el estudio de las asignaturas de Técnicas Avanzadas de Aprendizaje on-line, Innovaciones en E-Learning, Investigación Aplicada a la Tecnología Educativa, Entornos colaborativos, E-Portfolios, Metaversos, Entornos Virtuales de Aprendizaje y Contenido Abierto..

En el módulo de Educación se establecen como materias objeto de estudio las asignaturas de Tendencias educativas para el Siglo XXI, Nuevos modelos y recursos en la práctica docente y Diseños de Programas Formativos E-Learning y B-Learning permitiendo a los estudiantes obtener una visión de conjunto de teorías y técnicas avanzadas asociadas a la aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Educación de la Sociedad de la Información y las consideradas como nuevas tendencias educativas para el Siglo XXI.

El módulo de Comunicación presenta tres asignaturas diferenciadas; Mobile Learning, Medios y Redes Sociales y Blogs. Destinadas a proporcionar a los estudiantes del Máster un conocimiento práctico acerca de los modos en que se puede desarrollar flujos de interacción y comunicación en cualquier proceso enseñanza-aprendizaje on-line. Estudiando las nuevas fórmulas de transmisión del conocimiento a través de diferentes canales de comunicación, dispositivos y medios que permiten generar novedosas comunidades de aprendizaje.

Una vez superadas con aprovechamiento las asignaturas de los módulos obligatorios, los estudiantes realizarán un Trabajo Fin de Máster con carácter obligatorio, donde pongan en juego sus nuevas competencias y habilidades mediante la realización de un proyecto de investigación que, bien sea mediante la elaboración de un diseño curricular B-Learning o E-Learning o la investigación aplicada las Tecnologías Emergentes estudiadas en las diferentes asignaturas optativas,, haciendo con ello posible una evaluación final ajustada al nivel de su adquisición de la práctica necesaria para el desempeño de sus funciones.

Distribución del plan de estudios para el Máster en 12 Meses

Primer semestre

• Tendencias educativas para el Siglo XXI
• Técnicas Avanzadas de aprendizaje on-line
• Nuevos modelos y recursos en la práctica docente
• Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Innovaciones en E-Learning
• Mobile Learning

Total créditos: 30 ECTS

Segundo semestre

• Investigación aplicada a la tecnología educativa
• Diseños de Programas Formativos E-Learning y B-Learning
• Optativa: Tecnologías Emergentes (I) - (a elegir una de estas 3):
  • Medios y Redes Sociales
  • Entornos Colaborativos
  • Contenido Abierto
• Optativa: Tecnologías Emergentes (II) - (a elegir una de estas 3):
  • Metaversos
  • E-Portfolios
  • Blogs
• Trabajo fin de Máster

Total créditos: 30 ECTS