Máster en Psicología de Emergencias
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Recién me inscribí llevo un par de semanas. El temario y la información es muy interesante y lo que andaba buscando.
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La distribución del temario, así como los contenidos de cada uno de ellos muy bien explicados. Muy completo y adecuadamente desarrollado para su fácil comprensión. Las preguntas a desarrollar muy significativas de cada tema tras las cuales se puede tener una visión clara y concisa de lo desarrollado en cada tema.
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El temario está bastante completo, muchos conceptos y estrategias que son necesarias para abordar y comprender este tema.
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Maestría
En línea
*Precio estimado
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495 €
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¡Ayuda a otros a enfrentar situaciones traumáticas!
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Tipología
Maestría
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Título oficial reconocido
Sin RVOE
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Metodología
En línea
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Horas lectivas
420h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
¿Te interesa ampliar tus conocimientos sobre psicología de emergencias? Si tienes estudios de psicología y quieres seguir aprendiendo sobre este apasionante campo de estudio, te presentamos una formación que seguramente te interesa. El Instituto Universitario de Psicología Dinámica PsicoEspacio ofrece, por medio del catálogo de Emagister.com.mx, el Máster en Psicología de Emergencias.
El objetivo es poder articular herramientas, tanto para profesionales como para particulares, que permitan poder enfrentarse a las situaciones traumáticas tanto personales como grupales. De este modo, se mejorará el proceso de recuperación, que trate los problemas psicológicos que se presentan después de una catástrofe y que se aplican en los diferentes modelos para superar perdidas personales en los pacientes.
El programa tiene una duración de seis meses y se cursa de manera online, lo que te permite avanzar a tu ritmo y desde la comodidad de tu casa. En la plataforma virtual de la escuela encontrarás todas las herramientas necesarias para tu formación. El temario del curso abarca las principales competencias para tu desarrollo, algunos de los temas que verás durante tu formación son: situaciones de emergencia, pérdidas personales, las fases del duelo, los tipos de emergencias, la intervención en crisis y planes de emergencia.
¡Emagister te ayuda para que elijas el programa más adecuado para ti! Solicita más información por medio del catálogo de Emagister.com.mx y el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de inscripción.
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Ambas orientaciones
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Acerca de este curso
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Materias
- Psicología de emergencias1
1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Concepto de psicología de emergencias y tipos
- Prevención en emergencias
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Planes de emergencia
- Prevención Terciaria
- Programas de intervención
- Criterios preventivos
- Dinámica de grupos
- Síndrome de Estrés postraumatico
- Psicología de accidentes
- Factores de personalidad
- El Duelo
- Pérdidas personales
- Emergencias y teoría del trauma
- Emergencia y teoría de la crisis
- Tipo de víctimas
- Dinámica intrapsíquica
- Prevención
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Psicología
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
Profesores
Juan Carlos Pereiras Pérez
Director del Centro "Psicoespacio"
Programa académico
TEMARIO
I-INTRODUCCIÓN
- La pensabilidad.
- Poscionamiento
- Diferencia entre naturaleza y cultura
II- CONTEXTO SOCIAL ACTUAL
- Sociedad con carácter disruptivo
- Pérdida de límites, pérdida en el concepto de autoridad
- Nuevos malestares, nuevas enfermedades
III- DINÁMICA INTRAPSÍQUICA DEL SUJETO
La metapsicología freudiana y los tres puntos de vista del aparato psíquico: dinámico, económico y tópico. Desde la metapsicología, se elaboran estos conceptos:
- Inconsciente
- Yo, Ello y Superyó
- Narcisismo
- Pulsión
- Goce
IV-SITUACIONES DE EMERGENCIA
- Concepto de emergencias
- Emergencias y teoría del trauma
- Emergencia y teoría de la crisis
- Concepto de psicología de emergencias y tipos
- Tipo de víctimas
- Efectos en el psiquismo del individuo y en los grupos
V-PÉRDIDAS PERSONALES. TRAUMA Y EXPERIENCIA TRAUMÁTICA
- Pérdidas personales. Tipos de pérdidas
- Teoría del trauma.
- Trauma colectivo y catástrofes. El tejido social. Tipos de pérdidas colectivas. Diferenciación entre desastre y catástrofe. Factores que intervienen en el trauma colectivo
VI- FACTORES DE LA PERSONALIDAD INDIVIDUAL ASOCIADOS
- Factores biológicos, sociales y culturales
- Tolerancia a la frustración: Frustración en Freud y en Lacan
- Estructura de la personalidad:
- Complejo de Edipo: taller edípico. El concepto de “Otro” de Lacan
- Neurosis histérica
- Neurosis Obsesiva
- La fobia
- Psicosis
- Perversión
- Estructuras y rasgos de la personalidad y su relación con conductas en situaciones de emergencia.
VII- EL DUELO
- Definición: El duelo como fundante del sujeto humano. Concepto de objeto y tipos de objeto. El objeto “a”.
- Fases del duelo: Aportaciones freudianas y lacanianas. Duelo normal y duelo patológico.
- Las redes sociales y los ritos funerarios. Concepto de duelo social
- El archivo del duelo: Iniciativa. Proyecto que se está realizando en España con el objeto de ofrecer recursos a la sociedad para el duelo.
VIII- LESIONES CORPORALES
Relaciones psicológicas entre el cuerpo y el psiquismo.
- Concepto de cuerpo:
- Para la medicina
- Para la psicología
- Para el psicoanálisis
- Conceptos de Real, simbólico e imaginario
- Aportaciones de la disciplina psicosomática:
- Relaciones mente-cuerpo
- Las somatizaciones
- El dolor
- Lesiones en sucesos traumáticos: Tipos. Localizar lesiones que requieren una atención inmediata.
- Psicología de la Rehabilitación y concepto de minusvalía
IX- EL TERRORISMO
- Psicología del terrorismo
- Las víctimas del terrorismo
X- ACCIDENTES DE TRÁFICO
- El hombre y la maquina
- La prevención
XI- EL SUICIDIO
- Protocolos de actuación
XII- SÍNDROME DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Y OTROS TRASTORNOS
- El término en el DSM III y en el DSM IV.
- Reacciones normales y patológicas
- TEPT
- TEA: Trastorno de Estrés agudo: Diferenciación con el TEPT. Definición y criterios diagnósticos.
- TEPT Complejo: Trastorno por estrés extremo
- Desordenes por disrupción
- SAD: Síndrome de ansiedad por disrupción. Descripción y diferenciación de otros síndromes.
- Diferenciación entre TEPT, TEA y SAD
XIII- ANSIEDAD Y ANGUSTIA
- Diferenciación. Antiguo y nuevo malestar
- Implicaciones terapéuticas.
XIV- DEPRESIÓN
- La gran secuela
- Estudio de la depresión
- Su relación con el duelo
XV- INTERVENCIÓN EN CRISIS-1
- Psicoterapia y psicoanálisis: Tipos de terapia: manipulativa, por sugestión, de esclarecimiento e interpretativas y por abreacción. (Bibring). Psicoterapia analítica y psicoterapia de apoyo.
- Principios psicoanalíticos de intervención: Técnica. Transferencia y contratransferencia, resistencia, regla básica, la interpretación.
- Psicoterapia breve con provocación de angustia. Peter E. Sifneos
- Intervención en crisis. Enfoques dinámicos
- Intervención específica en TEPT
- Intervención en el duelo
XVI- INTERVENCIÓN EN CRISIS-2
- Intervención en niños. Piaget
- Intervención en ancianos
XVII. INTERVENCIÓN EN CRISIS-3. EL SÍNDROME DE BURNOUT
- Intervención en los profesionales de emergencia.
- Síndrome de Bumout
XVIII- PSICOTERPIA BREVE INTENSIVA Y DE URGENCIA
- Los diez principios básicos de la PBIU
- Descripción de la seis sesiones que lo componen
- La PBIU aplicada a la depresión, ansiedad y catástrofes
- Caso clínico: Sesión inicial
XIX- DINÁMICA DE GRUPOS
- Teoría y prática
- El liderazgo
XX- CRITERIOS PREVENTIVOS
1- La vulnerabilidad y la responsabilidad individual y social
2-Los equipos psicosociales
3- PREVENCIÓN PRIMARIA: programa de prevención dirigido a la población, grupos de intervención y psicólogos. Diseños de programas y protocolos de actuación.
- Previsión
- Prevención
- Educación
- Planificación
4- PREVENCIÓN SECUNDARIA: Intervención – asistencia.
- Destinatarios del apoyo social
* Afectados
* Familiares de afectados
* Voluntarios y miembros de los cuerpos de intervención
- Técnicas psicológicas de intervención
- Cuadros psicológicos en situaciones de desastre
- Intervención psicosocial inmediata.
5- PREVENCIÓN TERCIARIA:
- Rehabilitación: seguimiento psicológico de las víctimas y afectados.
6- Programas de intervención. Cohen y Aheam
XXI- RELACIÓN DEL PROFESIONAL CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN- Psicología de los medios de comunciación.
- El papel del profesional y su responsabilidad.
XXII- PLANES DE EMERGENCIA: PROTOCOLOS
- Tipos de planes.
- Organización y competencias de los profesionales
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