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Curso Pensamiento Crítico y Pensamiento Liberal

Especialidad

En Distrito Federal ()

$ 2001-3000

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Descripción

  • Tipología

    Especialidad

  • Duración

    Flexible

Es autor de numerosas publicaciones en el ámbito de la filosofía y de las
relaciones internacionales, particularmente del libro La Identidad Personal y
el Pensamiento Auto-consciente, publicado por la UNAM a través del
Instituto de Investigaciones Filosóficas. Ostenta el título de Licenciado en
Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México, así como el
Doctorado en Filosofía por la Universidad de Oxford, Inglaterra.
Ha sido también Socio-Fundador de la Consultoría Asesoría Estrategia
Total, S.C., y ha tenido una amplia experiencia en el sector público: se ha
desempeñado como Director General en la Oficina de Coordinación de la
Presidencia de la República, como Coordinador Nacional en el Consejo
Nacional para la Cultura y las Artes y como Ministro en la Embajada de
México en Washington D.C.
Perfil de Ingreso El perfil de ingreso es por demás abierto y plural. No se requiere ningún tipo de
formación especial en ningún área específica, aunque por supuesto cualquier
grado, en humanidades o en ciencias (formales o naturales) contribuye a
profundizar en las distintas temáticas.
Objetivos Formar a los aspirantes de manera integral y capacitarlos para la discusión y
estudio de temas de actualidad a partir de una visión uniforme de la historia de
la filosofía en la que se destaca el progreso del pensamiento crítico, y el
surgimiento y eventual consolidación del método científico.

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2020

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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Materias

  • Ilustración
  • Filosofía
  • Pensamiento Occidental
  • Arquetipos Literarios
  • Filosofía Griega
  • Antropología cultural
  • Filosofía y ciencia
  • Cambio social
  • Filosofía contemporánea
  • Literatura Mexicana
  • Sociología de las Organizaciones

Profesores

Plantel  Educativo

Plantel Educativo

Profesores

La Universidad Iberoamericana tiene la misión de contribuir al logro de una sociedad más libre, solidaria, justa, incluyente, productiva y pacífica, mediante el desarrollo y la difusión del conocimiento y la formación de profesionistas e investigadores de gran calidad humana e intelectual, competentes a nivel internacional, comprometidos en el mayor servicio a los demás, e inspirados por valores auténticamente humanos, sociales y trascendentes.

Programa académico

Educación Continua / Contenido Temático HUMANIDADES 1.- Introducción. 1.1.- Un vistazo a la problemática general e histórica del humanismo: Atenas y Jerusalén 2.- Sócrates y la mayéutica. 2.1.- ¿Cuál es la vida que vale la pena vivirse? 2.2.- El juicio de Sócrates 3.- La Grecia clásica: explicaciones naturales vs. explicaciones sobrenaturales 3.1.- Epicuro 3.2.- Lucrecio 3.3.- El Renacimiento 3.4.- Savonarola 3.5.- Giordano Bruno 4.- El enlace entre el Renacimiento y la Ilustración 4.1.- Michel Eyquem de Montaigne 4.2.- Su escepticismo y sus convicciones 5.- Baruch Spinoza 5.1.- El judío ateo y su tesis Deus sive natura 5.2.- La noción de sustancia y el monismo ontológico 6.- Dos perspectivas ante la Ilustración 6.1.- la Ilustración moderada 6.2.- La Ilustración radical 7.- Los filósofos de la Ilustración 7.1.- Voltaire 7.2.- Meslier 7.3.- Diderot 7.4.- D'Holbach 8.- La influencia de la Ilustración en los Padres Fundadores de la Unión Americana 9.- Relativismo moral 9.1.- Subjetividad y Objetividad 9.2.- El Dilema del Prisionero: cooperación y empatia 10.- El pensamiento crítico y el imperio de la razón 10.1.- Religión y ciencia Hoja 2 de 3

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