Diplomado en Competencias Educativas Para El Siglo Xxi,

Este programa ofrece espacios oportunos de actualización didáctica - pedagógica a través del empleo de tecnología educativa; así como de investigación, reflexión y análisis de su propio ejercicio profesional, mediante la enriquecedora experiencia que resulta de interactuar en un ambiente electrónico caracterizado por la pluralidad de pensamientos y experiencias entre colegas.

El programa está sustentado en una base teórico-metodológica, y utiliza las herramientas más actuales de la tecnología informática y de comunicación.

El modelo promueve una participación activa, el trabajo colaborativo, un alto grado de independencia y creatividad por parte de los alumnos y cuenta con estrategias y actividades académicas que aprovechan el potencial de la red electrónica para propiciar un aprendizaje significativo.

Lo anterior con el apoyo y guía permanente del instructor a través del tutoreo electrónico.

Programa

Módulo 1. Competencias del nuevo rol del profesor

Este módulo busca responder, de manera prioritaria, a la necesidad de ofrecer al docente un marco teórico que fundamente la orientación de su quehacer, a través de la identificación de los requerimientos del entorno y del sistema educativo bajo los cuales ha de perfilar su práctica. Asimismo analizar las teorías de aprendizaje que han de dar sentido a su orientación.

Módulo 2. La planeación del aprendizaje en función de las características y estilos de los alumnos

Este módulo constituye una plataforma dirigida hacia el análisis de las diferencias que prevalecen en los estudiantes. La reflexión de esta diversidad permitirá al docente establecer una base teórica que sirva de pauta para su práctica docente respetando el trato individual que merece cada alumno.

Módulo 3. Habilidades para el diseño de la nueva docencia

Descripción

Este módulo tiene como finalidad presentar de una manera detallada y práctica los elementos que constituyen el diseño del trabajo docente. Expone de forma clara y precisa los conocimientos, procedimientos y actitudes que han de ser considerados en el momento de planear un curso o unidad de aprendizaje, adicionalmente proporciona al participante la oportunidad de poner en práctica cada una de las herramientas que en este se presentan.

Módulo 4 Aprender a enseñar a aprender

Este módulo constituye una plataforma que permite el análisis y la aplicación de estrategias cognoscitivas que contribuyen en la transformación de los estudiantes en aprendices independientes.

Módulo 5 Técnicas para promover el aprendizaje colaborativo

Este módulo proporciona las bases requeridas para que los docentes incorporen estas novedosas herramientas a su trabajo en las aulas.

Módulo 6 Pedagogía creativa

Este módulo ha sido diseñado para ampliar el panorama del docente en un clima de reflexión que le permita analizar sus posibilidades de acción en torno a la formación de sus estudiantes.

Módulo 7 Competencias para una evaluación integral

El contenido del presente módulo se aboca primordialmente hacia el análisis de esta nueva concepción de la evaluación en un intento por proveer al docente no sólo de una perspectiva diferente de este proceso, sino de la posibilidad de enfrentarle con las herramientas y estrategias adecuadas.

Módulo 8 Conocimiento y promoción de valores para la vida cotidiana

Este módulo constituye la plataforma ideal para construir un programa de formación en este sentido que puede ser perfectamente aplicable a cualquier institución educativa.

Adicionalmente el módulo, provee al participante de herramientas metodológicas útiles así como de un espacio de reflexión acerca de verdades humanas y llenas de sentido.

Módulo 9 Manejo de medios para la enseñanza y el aprendizaje

Este módulo tiene como finalidad proporcionar los conocimientos necesarios para que, de acuerdo a sus posibilidades los docentes puedan diseñar sus clases utilizando diferente medios que proporcionen a sus alumnos las experiencias y prácticas que apoyarán su aprendizaje.

Módulo 10: Herramientas para evaluar la práctica docente (este módulo se ofrece cuando el participante opta por el diploma de Cambridge)

Este módulo busca hacer conciencia en los docentes sobre la importancia de llevar a cabo un proceso de evaluación permanente de su práctica, que permita el perfeccionamiento en el ejercicio, el logro de aprendizaje efectivo por parte de los alumnos, el mejoramiento de los programas que imparte y por lo tanto, contribuir al mejoramiento de la institución en la que trabaja.