Formando Formadores

Detección de necesidades de capacitación

• Concepto y características de la DNC
• Métodos y técnicas para la DNC
• Instrumentos de apoyo para la DNC
• Reporte de necesidades de capacitación

Teorías del aprendizaje

• Concepto de enfoque didáctico
• Conductismo
• Cognitivismo
• Constructivismo
• Humanismo

Estilos de aprendizaje

• Activo
• Reflexivo
• Prágmatico
• Visual
• Auditivo
• Kinestésico

Principios de educación de adultos

• Seis principios de aprendizaje de adultos de Malcom Knowles
• Necesidad de saber
• Disposición para aprender
• Motivación para aprender
• Recuperación de la experiencia
• Desaprendizaje
• Aplicación práctica en la vida real
• Participación, Horizontalidad y Flexibilidad

Materiales, y apoyos didácticos

• Plan general de sesión
• Lista de verificación
• Carta descriptiva
• Contrato de aprendizaje
• Manual del participante
• Manual del instructor
• Presentación electrónica
• Lista de control
• Cronograma
• Plan de trabajo
• Informe final del curso

Objetivos de aprendizaje

• Clasificación de objetivos de aprendizaje
• Dominios de aprendizaje
• Taxonomía de Bloom
• Redacción de objetivos de aprendizaje

Técnicas instruccionales

• Técnica Expositiva
• Técnica Demostrativa-Ejecución
• Técnica Dialogo-Discusión

Técnicas grupales

• Presentación
• Integración
• Rompehielo
• Energizante
• Cierre
• Dinámicas vivenciales
• Lluvia de Ideas
• Trabajo colaborativo
• Juego de roles
• Mesa redonda

Ajustes del proceso de enseñanza - aprendizaje

• Ejemplos relacionados con los temas tratados
• Ejemplos relacionados con situaciones cotidianas
• Utilidad de los temas
• Recuperación de experiencia previa
• Aplicación de los temas expuestos al contexto

Manejo del instructor durante la sesión de capacitación

• Contacto visual
• Postura dinámica
• Lenguaje
• Manejo de la voz

Momentos de capacitación / Etapas del proceso capacitador

• Encuadre
• Inicio
• Desarrollo
• Conclusión de los contenidos temáticos
• Cierre

Dinámica de grupos

• Tipos de grupos
• Roles de los capacitandos

Estrategias de evaluación

• Conceptos y características de la evaluación
• Momentos de evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje
• Definición de validez y confiabilidad de los instrumentos de evaluación
• Principios de validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación
• Tipos y características de reactivos
• Principios para la elaboración de reactivos
• Características de los tipos de instrumentos de evaluación de habilidades, destrezas y de conocimiento
• Evaluación diagnóstica
• Evaluación formativa
• Evaluación sumativa
• Evaluación final
• Evaluación de satisfacción del curso