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Universidad Hebraica

Programa de Formación de Mentores Educativos

Universidad Hebraica
Semipresencial en ()

$ 5001-10000
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Información importante

Tipología Capacitación laboral
Metodología Semipresencial
Duración 5 Meses
Campus virtual
Envío de materiales didácticos
Servicio de consultas
Tutorías personalizadas
Clases virtuales
  • Capacitación laboral
  • Semipresencial
  • Duración:
    5 Meses
  • Campus virtual
  • Envío de materiales didácticos
  • Servicio de consultas
  • Tutorías personalizadas
  • Clases virtuales
Descripción

DESARROLLA COMPETENCIAS COMO MENTOR Y ACOMPAÑA A TUS COLEGAS EN SUS PRÁCTICAS COTIDIANAS, PROCESOS DE CAMBIO, TRANSICIÓN O INSERCIÓN LABORAL.
Los mentores educativos son profesionales con mayor experiencia y conocimiento de las necesidades y contexto profesional de los colegas con los que trabajan, a los que apoyan y guían en las distintas etapas o transiciones de su vida profesional.

¿Cuáles son los beneficios de contar con un Programa de Mentores en tu Institución Educativa?

1. Retener maestros de calidad
2. Mejorar el desempeño de nuevos maestros
3. Dar apoyo emocional
4. Construir un sentido de profesionalismo y una actitud positiva hacia el trabajo
5. Facilitar la inserción en la profesión
6. Transitar de la teoría a la práctica
7. Colaborar en la construcción de comunidades de aprendizaje
8. Consolidar la reflexión sobre la práctica

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivos del curso Desarrollar competencias en: 1. Observación 2. Reflexión sobre la práctica 3. Procesos de acompañamiento 4. Enfoques y estrategias de retroalimentación

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¿Qué aprendes en este curso?

Mentoria
Coaching
Educación
Programa de Formación de Mentores Educativos
Enseñanza
Enseñanza-aprendizaje
Modelos de aprendizaje
Técnicas de enseñanza
Capacitación
Docencia
Docencia universitaria

Profesores

REBECA ANIJOVICH
REBECA ANIJOVICH
Académica Universidad Hebraica

Especialista y Magister en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires. Postítulo en Diseño de materiales educativos para entornos virtuales por la Universidad Oberta de Catalunya. Profesora en Ciencias de la Educación y Psicología en el Instituto Nacional Superior del profesorado Joaquín V González.

Programa académico

Temario

Las rutinas, los incidentes críticos, los problemas los dilemas en el aula.

Análisis y reflexión acerca de las prácticas de enseñanza.

La observación. Registro de observaciones. Análisis de lo observado.

Diversos enfoques acerca de la retroalimentación. El valor de la retroalimentación en la enseñanza.

Estrategias e instrumentos para ofrecer retroalimentación.

El rol del Mentor.

Información adicional

Pro

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