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Programa de Formación de Mentores Educativos

Capacitación laboral

Semipresencial en ()

$ 5001-10000

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Descripción

  • Tipología

    Capacitación laboral

  • Metodología

    Semipresencial

  • Duración

    5 Meses

  • Campus virtual

  • Envío de materiales didácticos

  • Servicio de consultas

  • Tutorías personalizadas

  • Clases virtuales

¡Tú puedes convertirte en Mentor!

DESARROLLA COMPETENCIAS COMO MENTOR Y ACOMPAÑA A TUS COLEGAS EN SUS PRÁCTICAS COTIDIANAS, PROCESOS DE CAMBIO, TRANSICIÓN O INSERCIÓN LABORAL.
Los mentores educativos son profesionales con mayor experiencia y conocimiento de las necesidades y contexto profesional de los colegas con los que trabajan, a los que apoyan y guían en las distintas etapas o transiciones de su vida profesional.

¿Cuáles son los beneficios de contar con un Programa de Mentores en tu Institución Educativa?

1. Retener maestros de calidad
2. Mejorar el desempeño de nuevos maestros
3. Dar apoyo emocional
4. Construir un sentido de profesionalismo y una actitud positiva hacia el trabajo
5. Facilitar la inserción en la profesión
6. Transitar de la teoría a la práctica
7. Colaborar en la construcción de comunidades de aprendizaje
8. Consolidar la reflexión sobre la práctica

Acerca de este curso

Objetivos del curso
Desarrollar competencias en:
1. Observación
2. Reflexión sobre la práctica
3. Procesos de acompañamiento
4. Enfoques y estrategias de retroalimentación

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Mentoria
  • Coaching
  • Educación
  • Programa de Formación de Mentores Educativos
  • Enseñanza
  • Enseñanza-aprendizaje
  • Modelos de aprendizaje
  • Técnicas de enseñanza
  • Capacitación
  • Docencia
  • Docencia universitaria

Profesores

REBECA  ANIJOVICH

REBECA ANIJOVICH

Académica Universidad Hebraica

Especialista y Magister en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires. Postítulo en Diseño de materiales educativos para entornos virtuales por la Universidad Oberta de Catalunya. Profesora en Ciencias de la Educación y Psicología en el Instituto Nacional Superior del profesorado Joaquín V González.

Programa académico

Temario

Las rutinas, los incidentes críticos, los problemas los dilemas en el aula.

Análisis y reflexión acerca de las prácticas de enseñanza.

La observación. Registro de observaciones. Análisis de lo observado.

Diversos enfoques acerca de la retroalimentación. El valor de la retroalimentación en la enseñanza.

Estrategias e instrumentos para ofrecer retroalimentación.

El rol del Mentor.

Información adicional

Pro

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