“Aplicación de la Perspectiva de Género en la Investigación de Delitos Cometidos por razones de Género

Curso

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Taller intensivo

  • Nivel

    Nivel iniciación

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    30h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Envío de materiales didácticos

  • Tutorías personalizadas

  • Clases virtuales

• Prevenir delitos cometidos por razones de género.
• Conocer las leyes que protegen la perspectiva de género.
• Reparación de daños por delitos cometidos ante la perspectiva de género .
• Conocer antecedentes y alternativas que surgen ante la prevención de delitos .

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Acerca de este curso

Conocer las perspectivas de género y su influencia en la sociedad, y como a generado un alto impacto en la discriminación y abuso de poder, es por ello que el objetivo claro es conocer las leyes que protegen la perspectiva de género y mediante ello brindar los protocolos eficientes para la detección de delitos y la reparación de daños, cumpliendo con la ley de igualdad de género que comprenda el desarrollo eficaz de la sociedad.

Personal que requiera capacitación, basado en conocimientos tanto históricos como actuales, para la protección social, especialmente en la expectativa de género y prevención de delitos causados por la perspectiva de la misma.

Cuenta en Lulopop, nuestra red social educativa.
Plan de trabajo
Materiales: actividades, lecturas, etc.
Evaluaciones / Calificaciones
Constancia expedida por Appxolot
Reporte por parte del coordinador del servicio

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Opiniones

Materias

  • Perspectiva
  • Género
  • Perspectiva de genero
  • Delitos
  • Investigación
  • Violencia contra la mujer
  • Violencia
  • Víctima
  • Protección
  • Femicidio
  • Suicidio

Profesores

Asignado Asignado

Asignado Asignado

Formador / Instructor

Programa académico

1.1 Concepto de género.1.2 Antecedentes contextuales 1.3 Perspectiva de género.
2. UNIDAD 2: GÉNERO.2.1 Concepto de género. 2.2 Género y la cultura.2.3 Género como performance.
UNIDAD 3: IGUALDAD DE GÉNERO EN MÉXICO 3.1 Participación política y violencia de género en México 3.1.2 La violencia contra las mujeres 3.1.3 Violencia política en razón de género
UNIDAD 4: TRANSVERSALIZACIÓN 4.1 Transversalización de la perspectiva de género en la educación superior: Problemas conceptuales y prácticos4.1.1 Investigación 4.1.2 formación
UNIDAD 5: GÉNERO COMO DISPOSITIVO DE PODER 5.1 usos de la noción de género 5.2 aproximación sintética a los distintos usos de la categoría de género en la actualidad5.3 aproximación al género como dispositivo de poder
UNIDAD 6: LENGUAJE INCLUYENTE 6.1 principios de igualdad y no discriminación6.2 objetivos para el desarrollo sostenible 6.2.1 igualdad de género

UNIDAD 7: ANÁLISIS DE CIRCUNSTANCIA AGRAVANTE DE DISCRIMINACIÓN POR CUESTIÓN DE GÉNERO 7.1 Origen de la circunstancia agravante de discriminación por razones de género7.2 Fundamento de la circunstancia agravante de discriminación por razones de género7.3 Diferenciación entre la circunstancia agravante de discriminación por razones de género y la de sexo
UNIDAD 8: REPARACIONES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO 8.1 La reparación8.1.2 La reparación a los individuos por violaciones a los derechos humanos en el ámbito judicial8.1.3 El origen del concepto de reparación: la responsabilidad
UNIDAD 9: ALGUNOS ASPECTOS PROCESALES DE LA LEY ORGÁNICA DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO9.1 enfoque constitucional de los juzgados de violencia contra la mujer 9.2 configuración legal de los JVM 9.2.1 la competencia objetiva funcional

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