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Asesorías de Matemáticas para Jóvenes y Adolescentes.

Curso

En Coyoacán ()

$ 200 más IVA

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Descripción

  • Tipología

    Taller

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Duración

    Flexible

Construimos las clases complementarias para que su hijo adquiera el gusto por la materia, aprenda su aplicación y utilidad en todas las ramas del conocimiento, no sólo académico, sino también en sus gustos e intereses.
Para ello:
1.- Identificamos su nivel de capacidad de abstracción, analítica y memoria
2.- En razón de los resultados, realizaremos ejercicios que desarrollen dichas capacidades.
3:- De forma paralela, abordaremos el temario de su escuela para dirigir los objetivos a un mejor resultado en sus calificaciones.

Acerca de este curso

El objetivo de este curso es que el alumno entienda mejor las matemáticas, logre mejores calificaciones en la escuela y adquiera cierto gusto por ellas.

Dirigido a todo aquel alumno de secundaria y preparatoria que tenga dificultad con la materia y que requiera un apoyo para comprenderla mejor.

1.- Identificamos su nivel de capacidad de abstracción, analítica y memoria
2.- En razón de los resultados, realizaremos ejercicios que desarrollen dichas capacidades.
3:- De forma paralela, abordaremos el temario de su escuela para dirigir los objetivos a un mejor resultado en sus calificaciones.

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Opiniones

Materias

  • Matemáticas
  • Álgebra
  • Trigonometría
  • Aritmética
  • Ecuaciones
  • Lógica Matemática
  • Cálculo
  • Operaciones simples
  • Operaciones avanzadas
  • Matemáticas básicas
  • Matemáticas y ciencias

Profesores

Alejandro  Muñoz

Alejandro Muñoz

Profesor

Con amplio conocimiento de las letras y la enseñanza. Licenciado en psicología por parte de la Universidad La Salle Maestría en Semiótica Aplicada a la Psicoterapia por parte de la Universidad Ramón Llull en Barcelona, España Especializado en constructivismo, desarrollo del aprendizaje y elementos oníricos.

Programa académico

  1. Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos.
  2. Modelen y resuelvan problemas que impliquen el uso de ecuaciones hasta de segundo grado, de funciones lineales o de expresiones generales que definen patrones.
  3. Justifiquen las propiedades de rectas, segmentos, ángulos, triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares, círculo, prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera. • Utilicen el teorema de Pitágoras, los criterios de congruencia y semejanza, las razones trigonométricas y el teorema de Tales, al resolver problemas.
  4. Justifiquen y usen las fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes de diferentes figuras y cuerpos, y expresen e interpreten medidas con distintos tipos de unidad.
  5. Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos contenidos en tablas o gráficas de diferentes tipos, para comunicar información que responda a preguntas planteadas por ellos mismos u otros.
  6. Elijan la forma de organización y representación (tabular o gráfica) más adecuada para comunicar información matemática.
  7. Identifiquen conjuntos de cantidades que varían o no proporcionalmente, y calculen valores faltantes y porcentajes utilizando números naturales y fraccionarios como factores de proporcionalidad.
  8. Calculen la probabilidad de experimentos aleatorios simples, mutuamente excluyentes e independientes.
  9. Sentido numérico y pensamiento algebraico
  10. Forma, espacio y medida
  11. Manejo de la información
  12. Actitud hacia el estudio de las matemáticas

Información adicional

Curso personalizado. Horario a convenir.

Informes: 56 77 65 10 
o al Whatsapp: 55 48 35 62 48

Ubicado muy cerca del Centro de Coyoacán.

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