Bachillerato Tecnológico en Inglés

INTRODUCCIÓN

Un programa de estudios es un documento donde se estructuran, de manera organizada, los conocimientos de una asignatura. Señala los propósitos por desarrollar mediante un conjunto de actividades e incluye una serie de experiencias de aprendizaje y una reconstrucción del conocimiento.

Esta nueva versión de los programas de Inglés se desarrolló a partir de los
resultados de la evaluación de la operación de los programas del 1º al 5º
semestres, los cuales se fundamentan en el enfoque comunicativo para el
aprendizaje del Inglés como segunda lengua. Con base en este concepto,
los contenidos se distribuyeron de una manera coherente, se partió de lo
simple a lo complejo, para promover el desarrollo de las cuatro habilidades
básicas: escuchar, hablar, leer y escribir.

Fácilmente se pueden interpretar estos programas si se considera que se
parte de ideas o conceptos fundamentales, que permiten a su vez generar
nuevas ideas que subyacen a las primeras. De esta forma, se parte de la
realidad inmediata del alumno, como primera idea generadora de otros
conceptos le que permitirán utilizar las estructuras lingüísticas para presentarse a sí mismo como un ente físico, social y axiológico. Así se van
enlazando en forma de espiral los conceptos de la realidad del alumno, lo
que permite contextualizar los aprendizajes, y cumplir con el propósito de
una lengua: promover y lograr la funcionalidad.

Cada concepto o idea se enlaza con estructuras gramaticales y vocabulario
específi co, para desarrollar en el alumno las habilidades en el manejo de la lengua, con la aplicación práctica de las funciones de la misma.