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CLEA-Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada

Certificado de Profesionalización en Cuentos e Historias en Psicoterapia Infantil

CLEA-Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada
En línea

$ 2,000
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel iniciación
Metodología En línea
Horas lectivas 70h
Duración 7 Semanas
Inicio 18/06/2018
Campus virtual
Tutorías personalizadas
  • Curso
  • Nivel iniciación
  • En línea
  • 70h
  • Duración:
    7 Semanas
  • Inicio:
    18/06/2018
  • Campus virtual
  • Tutorías personalizadas
Descripción

Ser capaz de elegir o crear cuentos e historias acordes a las necesidades emocionales/conductuales de los niños, así como recurrir a historias que sirvan de orientación a los padres, como herramienta en psicoterapia infantil.

Instalaciones (2) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
18 jun 2018
En línea
Consultar
En línea
Inicio 18 jun 2018
Ubicación
En línea
Inicio Consultar
Ubicación
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Adquirir las herramientas teórico-metodológicas para usar distintos cuentos e historias en la psicoterapia infantil y elaborar sus propios cuentos, de acuerdo a las necesidades de sus pacientes.

· ¿A quién va dirigido?

Psicólogos, estudiantes de psicología, maestros y educadores, que trabajen o estén interesados en trabajar con niños.

· Requisitos

Sin requisitos académicos.

· Titulación

Certificado de Profesionalización digital con código QR de autenticidad y constancia de participación.

· ¿Qué diferencia a este curso de los demás?

-Contamos con un equipo de profesionistas, con alta experiencia y trayectoria profesional en el tema. -Costos accesibles. -Horario ajustado a las necesidades del alumno. -Actualizaciones del tema para tu profesionalización en el área.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Recibirás en tu correo electrónico información general, y vía telefónica desde el call center CLEA podrás aclarar todas tus dudas acerca del certificado.

· ¿Por qué medio debo realizar el pago?

Nuestras opciones de pago son: depósito en sucursal bancaria, transferencia interbancaria o pagos online. Las encontrarás en la página www.clea.edu.mx, menú Certificados Máster de Profesionalización, clic en el de tu interés, buscar en la parte inferior el campo "Inscríbete ahora", y clic en Pago en bancos mexicanos.

· Una vez que realice el pago, ¿qué sigue?

Deberás llenar la cédula de inscripción señalando claramente datos personales y datos del pago. Esta cédula la encontrarás al abrir "Pago en bancos mexicanos", del lado derecho.

· Cuando me confirmen el pago, ¿qué continúa?

Recibirás un correo electrónico con tu clave de acceso para que ingreses al aula virtual el día del inicio del curso. Revisa la bandeja de entrada y el spam o no deseados.

· ¿Qué obtengo al finalizar el estudio?

Un certificado de profesionalización, en formato digital, que podrás imprimir en tu lugar de residencia.

· ¿Quién avala un certificado de profesionalización?

Lo avala el propio Colegio Latinoamericano de Educación Avanzada, debidamente constituido e incorporado al Instituto de Educación de Aguascalientes, quien imparte los estudios a que se refiere este programa académico en los términos del artículo 59 de la Ley General de Educación.

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Logros de este Centro

2017
2016
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¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Cuentos
Infantil
Psicoterapia
Cuentos de hadas
Mitos
Leyendas
Fábulas
Lenguaje simbólico
Aplicaciones Clínicas
Problemática conceptual
Problemática emocional
Fines terapéuticos
Cuentos escritos por los niños
Papel del terapeuta
Métodos de escritura de cuentos
Hans Cristian Andersen
Hermanos Grimm
Charles Perrault

Profesores

Lic. Arlen Fabiola Sarabia García
Lic. Arlen Fabiola Sarabia García
Docente

Programa académico

TEMA 1.

Introducción a los cuentos de hadas clásicos.

Objetivos específicos:

El alumno conocerá a los principales autores de cuentos de hadas clásicos.

El alumno revisará algunos de los cuentos de hadas clásicos más conocidos.

  • Cuentos de Hans Cristian Andersen.

  • Cuentos de los hermanos Grimm.

  • Cuentos de Charles Perrault.

TEMA 2.

Cuentos, mitos, leyendas y fábulas

Objetivo específico:

El alumno podrá identificar la diferencia entre cuentos, mitos, leyendas y fábulas.

  • Características de los cuentos, mitos, leyendas y fábulas.

  • Ejemplos de cuentos, mitos, leyendas y fábulas.

  • Usos de los cuentos, mitos, leyendas y fábulas.

TEMA 3.

Lenguaje simbólico de los cuentos de hadas.

Objetivos específicos:

El alumno identificará los símbolos más comunes que se encuentran en los cuentos de hadas.

El alumno conocerá el significado de los símbolos encontrados en los cuentos de hadas.

  • Qué es el lenguaje simbólico.

  • Símbolos más comunes en los cuentos de hadas.

  • Significado de los símbolos encontrados en los cuentos de hadas.

TEMA 4.

Los cuentos como herramienta psicoterapéutica.

Objetivo específico:

El alumno podrá seleccionar los cuentos más apropiados a la problemática emocional/conductual que presentan los niños.

  • Selección de cuentos, de acuerdo a la problemática a trabajar.

  • Formas de utilizar los cuentos en terapia.

  • Aplicaciones clínicas.

TEMA 5.

Cuentos para los padres.

Objetivo específico:

El alumno identificará algunos cuentos que puede utilizar al trabajar con padres de niños que presentan alguna problemática emocional o conductual.

  • Selección de cuentos, de acuerdo a la problemática a trabajar.

  • Formas de utilizar los cuentos con los padres.

TEMA 6.

Estrategias para escribir cuentos para niños con fines terapéuticos.

Objetivo específico:

El alumno aprenderá estrategias útiles para escribir sus propios cuentos terapéuticos.

  • Elementos de un cuento terapéutico.

  • Métodos de escritura de cuentos terapéuticos.

TEMA 7.

Estrategias para generar cuentos escritos por los niños.

Objetivo específico:

El alumno identificará su papel y orientación en la escritura de cuentos por parte de los niños.

  • El papel del terapeuta para guiar y trabajar las historias de los niños.

  • Métodos de escritura de cuentos por parte de los niños.

EVALUACIÓN:

Para acreditar el curso, el alumno deberá haber cumplido con el 80% de las actividades y hacer entrega de un trabajo final, que consiste en la escritura de un cuento terapéutico.


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