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Evaluación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje en Preescolar

Ceiri/Recreación A. C.

Curso

Semipresencial

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Descripción

  • Tipología

    Taller

  • Metodología

    Semipresencial

  • Horas lectivas

    10h

Objetivo del curso: Al término del curso/taller el o la participante será capaz de describir el concepto y las características de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como los procedimientos y medios para efectuarla, a partir de los elementos teóricos y los ejemplos prácticos que se proporcionan, durante le desarrollo del taller. Destinatarios del curso: Docentes de educación preescolar, puericultistas y auxiliares educativas

Acerca de este curso

Docentes en ejercicio profesional y/o frente a grupo

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Opiniones

Profesores

Psic. José Luis Murillo González

Psic. José Luis Murillo González

Director del CEIRI/Recreación A. C.

Competencias profesionales: 28 años de ejercicio profesional en Recreación (laboral, social y educativa). 1980-2008. 22 años como investigador educativo/recreativo. 1987-2009. 22 años como: Asesor/capacitador de docentes (desde preescolar hasta nivel superior). 1987-2009. 19 años como: Director de la Gaceta Psicopedagógica Recreación. 1990-2009. 12 años como: Psicoterapeuta. 1997-2009.

Programa académico

CONTENIDO TEMÁTICO

En este curso/taller, habremos de desarrolar las etapas del preceso de evaluación que son:

1. Detectar los objetivos a evaluar.

2. Definir los criterios de evaluación.

3. Seleccionar las técnicas idóneas.

4. Elaborar los instrumentos de evaluación.

5. Aplicar los instrumentos.

6. Asignar notaciones, registrar.

7. Informar a los que intervienen en el proceso.

8. Tomar decisiones.

9. ¿Cuál es la clasificación de la evaluación? ¿En qué consiste la evaluación de la enseñanza? Etc.

Para más informacion checar el archivo anexo.

Información adicional

Número de alumnos por clase: 100
Descripción del precio: Incluye manual de estudio. Asesoría en línea por seis meses y recibir la gaceta psicopedagógica Recreación por un año.

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