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Herramientas Metodológicas para la Educación Superior Basada en Competencias

Curso

En Puebla

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Logra un mejor desempeño en tu función como docente

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    In company

  • Lugar

    Puebla

  • Horas lectivas

    20h

  • Duración

    2 Días

  • Inicio

    Fechas disponibles

El docente participante reconocerá el marco conceptual de EBC en el diseño curricular y lo aplicará en la planeación, la didáctica y la evaluación de forma crítica y propositiva.

Sedes y fechas disponibles

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Puebla
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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Fortalecer las competencias del docente universitario para un mejor desempeño de su función en el marco de la Educación Basada en Competencias (EBC).

Docentes universitarios, Departamentos de desarrollo académico, Instituciones de Educación Superior Públicas y Privadas.

El participante debe tener experiencia en la práctica docente.

El curso ha sido diseñado por especialistas expertos en diseño curricular, diseño instruccional y docencia con el enfoque de competencias. El contenido lleva al docente desde el diseño del plan de estudios hasta la evaluación del aprendizaje de sus alumnos.

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Opiniones

Materias

  • Competencias
  • Educación
  • Herramientas
  • Educación basada en competencias
  • Formación para educadores
  • Diseño curricular
  • Técnicas Didácticas
  • Evaluación por Competencias
  • Educación centrada en el aprendizaje
  • Educación centrada en el alumno

Profesores

ALONDRA DE LA LLAVE

ALONDRA DE LA LLAVE

Capacitador Sr.

Programa académico

Módulo 1. Contexto y marco conceptual de competencias profesionales
- Formación por competencias
- Clasificación
- Evolución de la formación por competencias

Módulo 2. Formación basada en competencias
- Impacto de la globalización en la educación
- Características de las competencias en la práctica educativa
- Perfil del docente
- Diseño del aprendizaje por competencias

Módulo 3. Planeación y diseño del programa educativo desde una aproximación por competencias
- Métodos para definir competencias
- Planeación por competencias
- Rol del alumno
- Rol del maestro
- Resultado de aprendizaje

Módulo 4. La didáctica en las competencias
- Conformación de grupos
- Organización del curso
- Aprendizaje por proyectos
- Aprendizaje basado en problemas

Módulo 5. Evaluación por competencias
- Principios de la evaluación
- Teorías de apoyo a la evaluación
- Formas de evaluación

Información adicional

Precio: Aplica para grupo de máximo 25 participantes, en instalaciones del cliente (Puebla y área conurbada). Solicitar cotización para grupos mayores e instalaciones y localizaciones específicas. Incluye manual del participante.

Fechas: Aplica todo el año, previa programación con el cliente.

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