Curso intensivo de capacitación en: Diganóstico Neuropsicopedagógico

1. Etapas de la evaluación psicopedagógica
a. Entrevista filtro con los padres
b. Entrevista profunda con los padres
c. Establecimiento de rapport con el paciented.

Valoración de las funciones mentales superiores
e. Valoración del estado emocional
f. Observación y juego
2. Cuestionarios para padres y maestros
a. Historia Clínica
b. Escala de Atención DSM-IV
3. Uso y aplicación de Pruebas Estandarizadas
a. Escalas de inteligencia Wechsler (en esta prueba no se revisará aplicación y calificación)
b. Factor de distractibilidad de Kaufma
c. Prueba de Cancelación de Letras de Pansford
d. Test de la Figura Compleja de Rey – Osterrieth
e. Curva de Memoria de Ardila
f. STROOP Test de Colores y Palabras
g. Pruebas informales de copiado, lectura y escritura
h. Pruebas informales de cálculo y aritmética
i. Análisis de un escrito
j. Test de la Figura Humana de Karen Machover
k. Test Proyectivo HTP (dibujos de casa, árbol y figura humana)
l. Test de la Familia Kinética
m. Test de la Persona bajo la Lluvia

4. Valoración por áreas o funciones mentales para armado personal de batería específica
a. Capacidad intelectual
b. Atención, concentración y pensamiento
c. Control de impulsos
d. Percepción, gnosias y habilidades viso espaciales
e. Lenguaje oral
f. Cálculo aritmético, lectura y escritura
g. Memoria verbal y no verbal
h. Funciones motoras y praxias
i. Comportamiento y estado emocional
5. Interpretación de resultados
a. Perfil de ejecución en las diferentes pruebas
b. Determinación de funciones neuropsicológicas débiles
c. Determinación de diagnóstico

6. Entrega de resultados