Legislación informática

Aportación de la asignatura al perfil del egresado

• Desarrolla habilidades y actitudes para identificar, analizar y proponer soluciones a problemas y necesidades de índole jurídica que impactan en el ámbito de informática.
• Apoya en la observancia del ámbito normativo que ejerce influencia en la función informática.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• En las unidades 1 y 2 se recomienda que el profesor sea quien realice las exposiciones de los temas. Sin embargo, se sugiere que el estudiante realice investigaciones sobre los temas vistos.
• Se recomienda que, a partir de la unidad 3, el profesor de inicio a varios casos que impliquen sus análisis desde un punto de vista jurídico. También, el estudiante realizará una investigación sobre la normatividad vigente en cada caso o la ausencia de esta misma. Los resultados de la investigación serán discutidos en el grupo para llegar a conclusiones. Se resalta que lo interesante es plasmar el problema y sus posibles salidas.
• Analizar casos de artículos de periódicos, revistas o documentos obtenidos de Internet sobre temas actuales que inciden sobre el Derecho y la Informática.
• Se sugiere que los artículos juntos no abarquen más de diez cuartillas.
• Cada artículo deberá comenzar en una nueva página.
• Selección de casos disponibles, los casos representativos y actualizados necesarios para cubrir totalmente el curso, que sean de interés institucional, regional, nacional o internacional.
• Integre una lista con los casos seleccionados para impartir la materia, debiendo haber, por lo menos, un caso a analizar para cada una de las unidades donde se recomienda el análisis de casos.
• Formar equipos de estudiantes para realizar consulta a revistas, la lectura de periódicos, el acceso a Internet o la consulta a profesores o profesionistas de las disciplinas involucradasObtener información actualizada del caso.
• Identificar y resumir los conceptos de la disciplina informática involucrados por el caso.
• Recabar información de las ramas del derecho nacional y de otros países aplicadas en cada uno de los casos.
• Recabar información acerca de observaciones, realizadas por instituciones o personas, sobre las suficiencias e insuficiencias de las ramas del derecho aplicadas.
• Elaborar un análisis comparativo sobre la normatividad en México contra la normatividad aplicada en dos países.

Elaborar y hacer una presentación ante el grupo, donde se incluyan:

• Un resumen de los artículos involucrados en cada caso.
• La definición de los problemas que incluyen los casos presentados.
• Las repercusiones sociales de los problemas identificados.
• Un resumen de la normatividad jurídica establecida en México y otros dos países.
• Una tabla comparativa de los puntos más relevantes entre la normatividad establecida en México y en otros dos países.
• Las singularidades de ética que pueden presentarse.
• La posible participación de un profesor del Departamento de Sistemas y Computación para que brinde una conferencia, sobre los elementos conceptuales relativos a los aspectos técnicos, científicos o metodológicos.
• El profesor al momento de la exposición, aclare conceptos expuestos ambiguamente o difíciles de entender para los estudiantes.
• Exprese una conclusión personal sobre la suficiencia o insuficiencia de la normatividad presentada, las singularidades éticas reflejadas y las repercusiones que pueden haber si los problemas se siguen presentando.
• Llegar en el grupo a una conclusión sobre la suficiencia o insuficiencia de la normatividad expuesta.
• Emitir una opinión en plenaria sobre lo que procede en los problemas expuestos en cada uno de los casos, de acuerdo a la normatividad mexicana o a la normatividad de otros dos países.
• Expresar una conclusión consensuada de las singularidades éticas reflejadas.
• Los casos deben surgir de artículos de revistas, periódicos o documentos de Internet. Estos artículos servirán para complementar los casos existentes o para dar paso a la creación de nuevos casos.

Los artículos pueden ser acopiados por:

• Los estudiantes, como resultado de un trabajo de investigación adicional para el final de semestre, que el profesor puede solicitarles desde el principio de éste.