Neurociencia Aplicada a la Educación.

Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    120h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Servicio de consultas

  • Tutorías personalizadas

Curso Acreditado y Baremable

Si eres profesional de la pedagogía y deseas entender el comportamiento de tus alumnos para establecer estrategias de motivación y participación que permita el desarrollo académico tus estudiantes. Este curso está diseñado especialmente para que incrementes tu valor como educador y profesional de la educación.

Emagister, y su centro aliado Opositer, te brindaran todas las herramientas para el entendimiento del funcionamiento del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizajes. Este programa te permitirá identificar las emociones, el nivel de motivación, el valor de la creatividad y la capacidad de la memoria de tus escolares.

Este curso es dictado en formato online, con una duración flexible de 120 horas, las cuales podrás distribuir a tu conveniencia. Si deseas recibir asistencia personalizada para conocer más acerca del centro, el curso, su procedimiento de matriculación y métodos de pago, solo debes hacer clic en el botón Pide Información. Descubre todos los beneficios que Emagister.com trae para ti.

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Acerca de este curso

Objetivos Generales • Conocer el funcionamiento del cerebro humano para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. • Descubrir cómo los avances y los descubrimientos de la neurociencia se pueden aplicar durante el proceso formativo. Objetivos Específicos • Definir la neurociencia y aprender cómo se puede aplicar a la educación. • Desarrollar la comunicación verbal y no verbal del profesor, así como otras aptitudes docentes. • Conocer cómo aplicar la inteligencia emocional al proceso de enseñanza-aprendizaje. • Conocer técnicas de atención y de concentración para aplicar en el aula. • Conocer el funcionamiento de la memoria durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. • Identificar habilidades implicadas en el proceso de aprendizaje. • Aprender buenos hábitos para aplicar durante el estudio

Este curso está dirigido a todos aquellos futuros docentes o opositores que están preparando las pruebas de oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria o FP y EOI. .

Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades…, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio de cualquier especialidad y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

Diploma Oficial de 150 horas, curso acreditado por la Universidad de Nebrija válido todo el territorio nacional, pudiendo presentarlo para baremación de méritos.

Este método de enseñanza te permite como alumno: • Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet. • Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares. • Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna. • Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina. Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.

Una vez contactes con nosotros, el responsable de la formación académica responderá a tus dudas y consulta que tengas acerca de este cursos. Te ayudará con el proceso de matriculación y te asesorará sobre la mejor opción de matriculación en base a la comunidad a la que pertenezcas o quieras opositar.

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Opiniones

Logros de este Centro

2020

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 2 años en Emagister.

Materias

  • Memoria
  • Neurociencias
  • Plasticidad neuronal
  • Inteligencias Múltiples
  • Comunicacion verbal
  • Comunicación no verbal
  • Pensamiento creativo
  • Estructuración de pensamiento
  • Didáctica
  • Infantil
  • Motivación
  • Educación Infantil

Programa académico

  • Bloque de Contenidos 1
    • Unidad Didáctica 1. Neurociencia y educación
      • Que es la neurociencia y cómo puede contribuir a la educación
      • Plasticidad neuronal
      • Inteligencias múltiples
      • Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje
      • Etapas del aprendizaje
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 2: Aptitudes docentes
      • Comunicación verbal
      • Comunicación no verbal
      • Pensamiento creativo
      • Empatía
      • Estructuración de pensamiento.
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 3: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F
  • Bloque de Contenidos 2
    • Unidad Didáctica 4: Inteligencia emocional intrapersonal

      • Que es la intelicencia emocional
      • Autoconocimiento
      • Autocontrol
      • Automotivación
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 5: Inteligencia emocional interpersonal en la educación

      • Empatía
      • Gestión de relaciones sociales
      • Influencia social y motivación
      • Bibliografía
    • Unidad didáctica 6: Evaluación
      • Evaluación tipo test V/F
  • Bloque de Contenidos 3
    • Unidad Didáctica 7: Atención y concentración

      • Diferencia entre atención y concentración
      • Tipos de atención
      • Atención selectiva voluntaria e involuntaria
      • Entrenamiento de la atención y de la concentración
      • Relación entre antención, concentración y emociones
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 8: Memoria
      • Definición de momeria
      • Tipos de memoria
      • Técnicas de memorización y reglas mnemotécnicas
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 9: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F
  • Bloque de Contenidos 4
    • Unidad Didáctica 10: Potenciar habilidades para el aprendizaje a partir de la neurociencia

      • La observación
      • La rapidez mental
      • La lectura rápida
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 11: Buenos hábitos para el estudio basados en la neurociencia

      • Espacio: iluminación, ventilación…
      • Tiempo
      • Alimentación y sueño
      • Otros buenos hábitos
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 12: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F

Información adicional

La metodología del curso está basada en la enseñanza a distancia a través de medios digitales conectados a Internet, también denominada metodología online. Este método de enseñanza te permite como alumno: ·        Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet. ·        Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares. ·        Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna. ·        Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina. Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.

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