Redacción Académica e Investigativa

"MODULO I Reflexiones generales sobre la escritura académico-investigativa Escribir: ¿inspiración o trabajo? La escritura en el ámbito académico Bloqueos a la hora de escribir Apuntes sobre el proceso de composición textual Algunas recomendaciones de estilo para narrar la ciencia MODULO II La escritura académico-investigativa: una aproximación desde la lingüística textual en la perspectiva del discurso especializado y la retórica de la ciencia Escrituras científica y literaria Aproximación a la retórica de la ciencia El uso de metáforas en el discurso científico Literacidad académica: leer y escribir el conocimiento El discurso especializado (académico-investigativo) Texto y nociones básicas de la textualidad A modo de epílogo MODULO III La intertextualidad en la escritura académico-investigativa La intertextualidad La documentación La paráfrasis La citación: análisis lingüístico de caso Algunas reflexiones sobre la citación Aspectos retóricos y sintaxis de la citación Los verbos en las citas Funciones discursivas de la citación Apuntes sobre los sistemas de citación parentético y cita-nota: aproximación a la APA e ICONTEC Recomendaciones generales sobre la citación Para analizar: evaluación de la intertextualidad, citación y lista de referencias en artículos académicos e investigativos Criterios para la autoevaluación de la citación y usos bibliográficos: sistema parentético de la APA Alexánder Arbey Sánchez Upegui 6 MODULO IV La comunicación científica como macrogénero discursivo: las tipologías textuales académicas e investigativas en revistas Aproximación al concepto de género textual La comunicación científica como macrogénero Tipologías textuales formuladas por Publindex-Colciencias Clasificación de la comunicación científica MODULO V Los criterios y el proceso de evaluación de artículos académicos e investigativos La evaluación textual como objeto de estudio y un enfoque alternativo: la valoración abierta Contexto: los servicios de indexación de revistas La evaluación de artículos: criterio de indexación La evaluación de artículos académicos: género oculto ¿Evaluación ciega o abierta? Concepción de la evaluación de artículos académicos ¿Evaluación o corrección? El proceso de evaluación Propuesta de criterios de evaluación de artículos MODULO VI Estructuras textuales, artículos de investigación, caracterizaciones y ponencias Estructuras textuales y partes del artículo: recomendaciones La titulación de artículos académicos e investigativos: un acto comunicativo El resumen Las palabras clave La introducción Metodología, resultados y discusión (MRyD Las conclusiones Artículos de investigación, caracterizaciones y ponencias El artículo científico El artículo de revisión El artículo metodológico El artículo estudio de caso El artículo teórico Artículo sistematización de experiencias educativas Instrumento para la caracterización de experiencias Pautas para diseñar ponencias o presentaciones académicas e investigativas MODULO VII Consideraciones finales Algunas reflexiones sobre la importancia de la gestión editorial de revistas académico-investigativas Para hacer visible la ciencia de y en nuestras instituciones Recapitulando los principales resultados Líneas de trabajo futuro Anexo A: propuesta seminario-taller Lista de referencias Índice analítico "