Repensando las Matemáticas: un Análisis desde el Contexto Mexicano

ANUIES DE LA RM AC

Curso

En Benito Juárez

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Benito juárez

  • Horas lectivas

    20h

Objetivo del curso: Analizar las prácticas escolares de aprendizaje de matemáticas ubicadas en el contexto mexicano con el fin de clarificar la problemática y construir criterios para la elaboración de estrategias pertinentes para el trabajo en el aula. Destinatarios del curso: Docentes de educación media superior y superior e interesados en el tema.

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Benito Juárez (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Acerca de este curso

Experiencia docente o experiencia de dirección de docentes

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Profesores

Miriam Moramay Micalco Méndez.

Miriam Moramay Micalco Méndez.

Mtra.

Ingeniería Química en la UASLP. Maestría en Terapia Gestalt en el Instituto de Terapia Gestalt Integro de Guadalajara, Jal. Actualmente realiza la tesis doctoral “El sistema numérico vigesimal en el aprendizaje de las matemáticas en la cultura maya” en el DIE del CINVESTAV del IPN con co-tutela con la Universidad de Barcelona. Profesora de matemáticas y ciencias del nivel bachillerato por más de 15 años. Asesora general del Bachillerato Intercultural de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (SEP), específicamente del campo de matemáticas y del componente propedéutico.

Programa académico

666666;">1. El problema del aprendizaje de las matemáticas.
2. La historia de las matemáticas y los estudios culturales.
3. Las teorías de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
4. El aprendizaje situado y la teoría de la actividad situada.
5. Análisis de las prácticas escolares y el aprendizaje de las matemáticas.
6. Estrategias innovadoras para el aprendizaje de las matemáticas en el aula.

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