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Semiótica

Instituto Cultural Helénico A.C.
En Df ()

Gratuito
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Tipología Curso
Horas lectivas 48h
  • Curso
  • 48h
Descripción

Objetivo del curso: Proporcionar al participante las herramientas teórico-metodológicas derivadas de la Semiótica pragmática, a fin de fortalecer el diálogo relativo al discurso del Objeto del Arte, la Comunicación y el Diseño. Destinatarios del curso: Público en General

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92,3%
Lo recomiendan
4.6
excelente
Valoración del Centro

Reseñas de otros cursos de este centro

Diplomado en Latín

C
Cuerpo Docente
5.0 31/05/2016
Lo mejor: El Latín es la lengua hablada por el pueblo romano y por sus grandes personajes, poetas, historiadores, etc. En la época del Imperio, esta hermosa lengua fue llevada a los territorios conquistados dando lugar, posteriormente a las lenguas románicas (romances o neolatinas): el español, francés, italiano, portugués, rumano, provenzal, catalán, gallego y algunas otras de menor consideración. El Latín sigue siendo importante hoy en día en la formación y cultura de la gente. El Latín es la lengua madre del español (y de las lenguas romances) y la proporción del latinismo en el vocabulario de nuestra lengua llega a tal punto, aún hoy, que el español, podríamos decir, no es sino el Latín más o menos modificado. De ahí lo importante y necesario del estudio del Latín para ahondar en el conocimiento y uso correcto de nuestra lengua, tanto en su expresión verbal como escrita y de nuestra gramática del español. Por otro lado, la civilización de Occidente, es decir, instituciones, costumbres, tradiciones, cultura, literatura, historia, filosofía, jurisprudencia, etc., tienen sus profundas raíces en Roma (y Grecia).  Por ello sentimos que para las personas en general, y especialmente, las que van a desarrollar en alguna de estas actividades, el conocimiento del Latín les dará no sólo una cultura más amplia, en el sentido humanístico, sino también los instrumentos para entrar directamente en los textos del Latín y así comprender en más profundidad lo que esta lengua aportó a la cultura y desarrollo de nuestros pueblos.
A mejorar: .
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Curso en Comunicación efectiva

C
Cuerpo Docente
5.0 27/05/2016
Lo mejor: El curso trata de combatir viejas ideas acerca de la comunicación que han hecho de este proceso algo monótono y poco solidario. Viendo la comunicación como un encuentro y como un proceso de negociación, se busca mejorar nuestra interacción en la familia, la escuela y el trabajo.
A mejorar: .
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English Vantage for Art Workshop

C
Cuerpo Docente
5.0 27/05/2016
Lo mejor: Este curso está diseñado como taller con el objetivo de consolidar las competencias comunicativas en el idioma inglés en el nivel intermedio (B1) a través del Arte. Este taller está dirigido a público interesado en aprender o repasar temas relacionados con historia del arte y mejorar en la expresión y comprensión en inglés, el curso está enfocado en el trabajo con proyectos colaborativos, por lo que en cada módulo se desarrollará un producto integrador que refleje el avance del estudiante.
A mejorar: .
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Una mirada filosófica a través del cine y la literatura

C
Cuerpo Docente
5.0 27/05/2016
Lo mejor: Lograr un acercamiento a la filosofía a través de las propuestas cinematográficas y narrativas. El curso pretende robustecer la satisfacción que obtenemos al ver cine, al ampliar el horizonte de dicha experiencia estética a través de una comprensión filosófica de sus contenidos. En definitiva, las narrativas literarias y cinematográficas tienen la capacidad de convertirse en un instrumento formativo de carácter lúdico, donde las películas no acaban con los créditos, sino que pueden prolongarse y transformarse en fascinantes objetos de reflexión y conversación.
A mejorar: .
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Iniciación a la lengua francesa

C
Cuerpo Docente
5.0 27/05/2016
Lo mejor: Se buscará recrear ambientes múltiples de la vida real, a cada sesión, para estimular el dinamismo lingüístico con las situaciones vividas, con el fin de acelerar la inmersión y la consecuente interiorización de lo enseñado, a cada sesión del curso. Se proyectará fragmentos de películas francesas u otros materiales, que permitan ilustrar las dinámicas de las lecciones.
A mejorar: .
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¿Qué aprendes en este curso?

Semiótica
Retórica
Semiótica del arte
Semiología
Símbolo
Signo
Hermenèutica
Semiótica pragmática
Figuras retóricas
Análisis semiótico

Programa académico

Denominaciones complementarias:

  • Semiótica y Retórica del Arte y la Comunicación
  • El sentido de los objetos
  • La Semiótica pragmática y el objeto de Arte
  • Signo y Objeto
  • Significación en el Arte y la Comunicación
  • Comunicabilidad semiótica del Arte

CONTENIDOS:

Antecedentes:

  • Comunicación y Pragmatismo: Comunicabilidad del objeto artístico
  • Precondición de comunicabilidad: Contexto y Empatía
  • Componentes básicos de la Comunicación: Niveles, Tipos, Formatos y Clases
  • Horizontalidad y multilateralidad de la comunicación

Semiótica y Semiología

  • Breves referencias históricas: De Hsün-Tsu y Aristóteles a Pedro Abelardo.
  • Del Trivium a Saussure y Peirce
  • Pertinencia de la Semiótica pragmática en el estudio del objeto artístico y de comunicación no lingüística
  • Dicotomías
  • Relaciones triádicas

La Semiótica pragmática

  • El objeto y su naturaleza: Objeto concreto, abstracto e imponderable
  • La Tríada: signos concretos y abstractos
  • Las Tricotomías: Categorías sígnicas y correlatos
  • Los niveles del Ícono y del Símbolo
  • Las vertientes del Índice
  • Los niveles del Dicent: La Retórica

La Retórica como herramienta hermenéutica de la Semiótica

  • Lectura tricotómica de las Figuras Retóricas
  • Posibilidades de interpretación del discurso en el Objeto de Arte
  • Traducibilidad hermenéutica del Arte y la Comunicación

Análisis y Síntesis semiótica del Arte

  • Desarrollo de Proyectos

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