Curso Taller Modelo Educativo Bilingüe para la educación del niño sordo

4.3 fantástico 3 opiniones
Instituto Pedagógico Para Problemas Del Lenguaje I.A.P.
En Col. San Juan Mixcoac

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Información importante

Tipología Curso
Lugar Col. san juan mixcoac
  • Curso
  • Col. san juan mixcoac
Descripción

Objetivo del curso: los maestros comprendan los principios básicos del Modelo Educativo Bilingüe propuesto en varios países y las características necesarias para su óptima instrumentación. Destinatarios del curso: para maestros.

Instalaciones

Dónde se imparte y en qué fechas

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Col. San Juan Mixcoac
Poussin No. 63 S/N, 03730, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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Poussin No. 63 S/N, 03730, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

ninguno.

Opiniones

4.3
fantástico
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.8
excelente
Valoración del Centro

Reseñas de este curso

P
Pedro Rafael Álvarez González
5.0 01/02/2016
Lo mejor: En el tema de lenguaje, me parece los contenidos son muy interesantes sobre todo con las nuevas tecnologías. En lo correspondiente al tema de materiales didácticos y programas interactivos me gustaron mucho los materiales revisados pero me gustaría que los puzzles fueran audiovisuales para enriquecerlo más. Felicidades. Un taller ameno y muy interesante.
A mejorar: .
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I
INGRID ARTEAGA HUERTA
4.0 22/07/2010
Lo mejor: Las tematicas que ofrece son muy buenas
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A
Angelina Herrera Amaral
4.0 15/07/2010
Lo mejor: Me sirvio mucho para conocer mas de la comunidad sorda de nuestro pais
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Reseñas de otros cursos de este centro

Grupo de Estimulación del Lenguaje

P
Patricia Ayestarán López
5.0 01/02/2016
Lo mejor: Recursos tecnológicos para apoyo a terapia de lenguaje Apoyan a la terapia de lenguaje para que sea atractivo para los niños, hacerlo más dinámico y a nosotros nos sirve para poder crear actividades y materiales que puedan apoyar no sólo a una discapacidad sino a varias. Material didáctico y programas interactivos. Gran apoyo en la terapia de lenguaje tener variedad en las actividades y que sean de interés para los niños. A nosotros nos ayuden a poder lograr nuestro objetivo. Obsevación: estuvo muy interesante el curso y con material que nos ayuda a que la terapia sea más completa.
A mejorar: .
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Curso Taller Ambientes Óptimos de Aprendizaje para la lectura y escritura

P
Patricia Coronel Landa
5.0 01/02/2016
Lo mejor: Todos se van relacionando con nuestro tema de lenguaje, especialmente con los niños de lento aprendizaje. Nos sirvió mucho en aprender a conocer nuestra voz y grabarnos con trabalenguas o rimas. Esto mismo les sirve a los niños para no ser demasiado tímidos y ser autosuficientes en su persona. A todos los niños les sirve para todos los campos formativos y en cualquier situación didáctica que ellos elijan.
A mejorar: .
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Programa académico

Curso Taller Modelo Educativo Bilingüe para la educación del niño sordo:

A través de este Curso-taller, los maestros comprendan los principios básicos del Modelo Educativo Bilingüe propuesto en varios países y las características necesarias para su óptima instrumentación. La lengua de señas: ¿Qué es ser bilingüe? Ser bilingüe para un niño sordo, significa adquirir un lenguaje de manera natural, la Lengua de Señas, y aprender el Español como segunda lengua. Contar con dos lenguas ofrecerá siempre más recursos a cualquier persona. Es falso que aprender la lengua de señas obstaculice el aprendizaje del lenguaje oral; las investigaciones demuestran lo contrario. ¿Qué es la Lengua de Señas Mexicana? La Lengua de Señas Mexicana (LSM), es un lenguaje completo. Consta de signos visuales con estructura lingüística propia, con la cual se identifica y expresa la Comunidad de Sordos Mexicana. Para la gran mayoría de quienes han nacido sordos o han quedado sordos desde la infancia o la juventud, ésta es la lengua en que articulan sus pensamientos y sus emociones, la que les permite satisfacer sus necesidades comunicativas, así como desarrollar sus capacidades cognitivas al máximo mientras interactúan con el mundo que les rodea. IPPLIAP cuenta con un programa de Preescolar y Primaria para niños sordos, basado en una filosofía bilingüe en la cual se reconoce la Lengua de Señas Mexicana como el principal medio para transmitir la información y el aprendizaje y, el español como el aprendizaje de una segunda lengua, a través de la lectura y la escritura.

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