Medical Training

ABORDAJE PSICOTERAPÉUTICO GESTALT PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES A TRAVÉS DEL JUEGO Y EL ARTE

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En México

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Información importante

Tipología Diplomados
Nivel Nivel avanzado
Lugar México
Horas lectivas 120h
Duración 6 Meses
Inicio Consultar
  • Diplomados
  • Nivel avanzado
  • México
  • 120h
  • Duración:
    6 Meses
  • Inicio:
    Consultar
Descripción

La psicoterapia infantil consiste en una variedad de técnicas y procedimientos orientados a generar el bienestar emocional y social del niño. Es una herramienta que ayuda a que experimenten dificultades con sus emociones y problemas de comportamiento y que aprendan habilidades para resolver estos problemas.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Consultar
México
Inicio Consultar
Ubicación
México
Frontera 154, 06700, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Conocer y aplicar a través de las bases teóricas y modelajes vivenciales, las técnicas lúdicas que permiten recuperar las proyecciones de la personalidad para detectar y abordar posibles alteraciones emocionales y trastornos psicológicos en niños y adolescentes.

· ¿A quién va dirigido?

Psicoterapeutas, pedagogos, educadores y toda persona del área de la salud

· Titulación

Diploma

Preguntas & Respuestas

Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

¿Qué aprendes en este curso?

Psicoterapia
Psicoterapia infantil
Psicoterapia adolescentes
Psicología
Psicopedagogía
Educadores
Trapia
Terapia infantil
Terapia adolescentes
Gestalt

Profesores

María Gabriel Castrejon
María Gabriel Castrejon
Profesor Titular

Programa académico

I.PRINCIPIOS Y TÉCNICA DE ENTREVISTA HUMANISTA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES II.EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA PSIQUE HUMANA III.TEORÍA, TÉCNICAS Y APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE JUEGO CON ENFOQUE GESTALT PARA NIÑOS IV.TEORÍA, TÉCNICAS Y APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE JUEGO CON ENFOQUE GESTALT PARA ADOLESCENTES V.TEORÍA, TÉCNICAS Y APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE ARTE VI.IDENTIFICACIÓN DE ALTERACIONES DE LA CONDUCTA INFANTIL Y ADOLESCENTES Y SU ABORDAJE FARMACOLÓGICO

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