DIPLOMADO DE ARTETERAPIA EN MÉXICO

Módulo I:Intervenciones psicosociales en México y herramientas de teatro.

Objetivo de módulo I: Que los participantes reflexionen en torno a la problemática social en México y el uso de herramientas artísticas desde el teatro para facilitar procesos de intervención social.

Ejes temáticos

1. Problemáticas de la exclusión y la desinserción social.

2. Beneficios de la utilización de herramientas de teatro en comunidad o proyectos sociales. rumbo a una mejor calidad de vida.

3. Comparar y discutir diferentes proyectos sociales multidiciplinarios, sus alcances y limitaciones.

4. Gestión de proyectos artisticos-psicológicos organización para proyecto Diplomado

5. La expresión corporal como diálogo de lo interno, comunicación de las emociones y bloqueos personales.

6. Ejercicios de improvisación y representación enfocados a trabajo en equipo y violencia.

7. Psicoescenas dirigidas para el trabajo de trastornos mentales comunes, ansiedad, afectivos y depresión

Módulo II: Fundamentos y teoría de la Arteterapia desde una mediación plástica.

Periodo 1 de junio a 30 de julio

Objetivo de módulo II: Ofrecer contenidos innovadores desde el arte para el bienestar fundamentados en la psicología, la cultura y creatividad, generar procesos vivenciales y significativos desde las artes plásticas.

Ejes temáticos:

1. Historia y fundamentación del concepto de Arteterapia

2. El proceso creativo, mitos y prejuicios de la valoración artística.

3. Elaboración de expedientes, seguimiento y procesos.

4. Elementos desde un leguaje pictórico, la importancia del uso y conocimiento de los materiales

5. Ejercicios de artes plásticas. pasteles, modelado barro y pintura

6. Triada terapéutica e intervención desde equipos multidiciplnarios: Un nuevo paradigma, desde lo clínico hasta el desarrollo comunitario, el rumbo del Arteterapia en México

7. Dinámicas de Arteterapia enfocadas a autoconociento (Máscaras), emociones (pintura colectiva) y plan de vida (grabados óleo)

Módulo III: Inteligencia emocional en nuevos paradigmas de educación con herramientas de Danzaterapia.

Periodo 3 de agosto a 7 de septiembre

Objetivo de módulo II: Resignificar la inteligencia emocional como habilidad útil en los nuevos paradigmas de la educación y reflexionar - vivenciar los procesos de danzaterapia como mediador en el trabajo en grupos.

Ejes temáticos

1. Beneficios de la inteligencia emocional en el trabajo grupal.

2. El juego creativo como detonador de experiencias significativas

3. Un nuevo paradigma: En la practica docente, facilitadores frente a grupos y tutores a partir de la inteligencia emocional.

4. Fundamentos de la Danza como terapia.

5. El movimiento como proceso creativo y de conexión entre sentimientos y emociones.

6. Representaciones e interpretaciones del cuerpo.

7. Ejercicios de danzaterapia enfocados.