Competencias Para el Docente de Educación Básica

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Diplomado

En Culiacán

$ 2,500 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomados

  • Lugar

    Culiacán

  • Duración

    3 Meses

Objetivo del curso: Conocer el enfoque educativo de la Educación Basada en Competencias el cual plantea la necesidad de desarrollar hábitos de aprendizaje permanente y generar competencias para construir conocimiento (saber), desempeñarse eficazmente (saber hacer) y aplicarlo en la vida profesional y social (saber ser). Destinatarios del curso: Profesores de educación básica que deseen obtener habilidades que les permitan impactar positivamente en sus centros de trabajo, a través de adquisición de conocimientos y prácticas. También se ofrece a los supervisores, directivos, técnicos y administrativos de la actividad académica en educación básica.

Sedes y fechas disponibles

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Culiacán (Sinaloa)
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Avenida Independencia 2106, Edificio Alba Yubel, Colonia Centro Sinaloa, 80000

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Acerca de este curso

• Ser docente, director(a), supervisor(a), jefe de enseñanza o administrador de alguna institución educativa pública o privadas. • Poseer título o certificado de estudios de Normal Básica a nivel licenciatura, o cualquier otra licenciatura universitaria. • Acreditar experiencias en actividades académicas relacionadas con el campo de la educación.

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Valoración del curso

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Valoración del Centro

Luis David Aguirre Medina

5.0
24/11/2010
Lo mejor: Con toda confianza lo recomiendo. Muy buena atención. Vale la pena.
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* Reseñas recolectadas por Emagister & iAgora

Programa académico

En la actualidad el Sistema Educativo Mexicano incluye en la Educación Básica el enfoque por competencias, tal es el caso de Preescolar con el Programa de Educación Preescolar 2004, la Educación Primaria con las competencias comunicativas en el área de Español y con la Reforma de la Educación Secundaria 2006, y actualmente la SEP ha propuesto la conformación de un Sistema Nacional de Bachillerato en donde se toma como eje el enfoque de competencias para la estructuración de un Marco Curricular Común.

Las competencias en el ámbito educativo, se diversifican, por ejemplo: es común hoy día hacer referencia en los espacios académicos a los diseños curriculares por competencias, a la evaluación del aprendizaje por competencias y al desarrollo de competencias para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y todo esto da auge a este tema. En los últimos años a partir de la conformación del Espacio Europeo de Educación Superior y del Proyecto Tuning Europeo (y en América Latina), los artículos acerca del tema de competencias van en aumento.

El presente paquete de cursos se sustenta en las aportaciones que hace el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Secretaría de Educación Pública).

TEMARIO:

Curso 1: Propósitos de la Educación Básica.

I. Objetivos de la Educación Básica en México.
II. Indicadores y metas de la Educación Básica.
III. Programa de Preescolar 2004.
IV. Programa de Primaria 2009.
V. Programa de Secundaria 2006.

Curso 2: Retos de la Educación Básica.

I. La Educación Básica en América Latina: Metas y compromisos.
II. Acceso universal y equitativo a la Educación Básica.
III. Educación Básica de calidad con equidad.
IV. Desafíos de la mejora de la calidad y equidad de la Educación Básica en América Latina.

Curso 3: Tendencias y perspectivas de la Educación Básica.

I. Tendencias de la calidad educativa.

II. Tendencias de los indicadores básicos.

III. Tendencias de los niveles de rendimiento.

IV. Confiabilidad de la información sobre tendencias de la calidad educativa.

V. El papel de las políticas en la calidad educativa.

Curso 4: Factores de la calidad de la Educación.


I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas.
II. Gestión institucional y pedagógica en las escuelas efectivas.
III. La enseñanza en las escuelas efectivas.
IV. Escuelas efectivas y reforma educativa.

Curso 5: Enseñanza y aprendizaje basado en competencias.

I. Qué son las competencias.
II. La educación y las competencias.
III. Competencias laborales que derivan en competencias educativas.
IV. Competencias y curriculum.
V. Evaluación, resultado y desempeño.

Curso 6: Competencias basadas en una cultura tecnológica.

I. Fudamentos psicopedagógicos.
II. Fundamentos de la comunicación.
III. Potencial educativo de las Nuevas Tecnologías.
IV. Modalidades para el uso de las Nuevas Tecnologías.
V. Creación de materiales educativos.

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