Diplomado en Educación en las Virtudes y Desarrollos Socioemocional

Name: Diplomado en Educación en las Virtudes y Desarrollos Socioemocional
Brand: Instituto Juan Pablo II para la Familia

Instituto Juan Pablo II para la Familia

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Descripción

Tipología

Diplomados

Metodología

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Con esta formación del Instituto Juan Pablo II que te acercamos desde emagister.com.mx, aprenderás educación de la inteligencia, la voluntad, la afectividad y las habilidades socioemocionales mediante un proyecto familiar bien estructurado y apoyado en herramientas psicopedagógicas y neurobiológicas actuales. Ayudarás y asegurarás el desarrollo socioemocional.

Si te interesa, no dudes, solicita más información para conocer todos los detalles.

Acerca de este curso

Objetivos generales del curso

Con este programa desarrollarás las siguientes habilidades:

- Entender las cualidades que definen a la persona humana: Inteligencia, Voluntad, Libertad y Afectividad.
- Conocer las nuevas herramientas para la formación: origen, funciones, ventajas y límites.
- Aprender que es son las Neurociencias y como se componer el desarrollo cerebral en la formación de los hijos.
- Entiende las habilidades de la Psicología positiva y la educación para la felicidad.
- Aprende el desarrollo de las virtudes para lograr un balance en el desarrollo socioemocional.

Requisitos

Solicitud de Admisión
Copia del acta de nacimiento
Currículum Vitae
Entrevista académica
Comprobante de pago de inscripción

¿Qué pasa después de pedir información?

Una vez solicites información, el Instituto Juan Pablo para la Familia se pondrá en contacto contigo para facilitarte toda la información que puedas necesitar. También te acompañará, si lo deseas, en el proceso de matriculación.

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Materias

Desarrollo socioemocional
Educación en las virtudes
Valores
Desarrollo personal
Salud emocional
Afectividad
Inteligencia emocional
Sociología positiva
Educación para la felicidad
Minfulness
Neurociencias
Psicología positiva
Regulaciòn emocional
Lenguaje emocional

Programa académico

Módulo 1

Introducción.
¿Qué es el ser humano pleno?
Diferentes visiones de salud y de plenitud
Esferas del desarrollo: Inteligencia, voluntad y afectividad
Equilibrio
Proyecto educativo familiar
Nuevas herramientas para la formación: origen, funciones, ventajas y límites
Principios de sicología positiva
Desarrollo socioemocional
Educación para la felicidad
Nuevas modas: Mindfulness y Hygge
Habilidades y conceptos guías para evaluar las nuevas herramientas

Módulo 2

Neurociencias y desarrollo cerebral.
Herramientas básicas para formar
¿Cómo aprenden los niños pequeños?
El cerebro en desarrollo
La corteza pre-frontal y su papel
El aprendizaje estado-dependiente y las emociones
Conocer el calendario evolutivo para virtudes y habilidades socioemocionales
Mindfulness como herramienta de enseñanza-aprendizaje
¿Qué es el Mindfulness? Bases neurobiológicas
Cómo utilizar los avances de neurociencias en la formación de los hijos
Ejercicios de desarrollo socioemocional para niños
Ejercicios de Mindfulness para situaciones especiales: problemas de atención, impulsividad, ansiedad, pérdida
Psicología positiva y la educación para la felicidad

Módulo 3

Regulación emocional y voluntad.
Voluntad y sus bases neurobiológicas: regulación emocional
¿Cómo se desarrolla la habilidad de autorregularse?
La importancia de saber contener: la autorregulación requiere dos cerebros
Conectar, antes que corregir
Estrategias para una buena conexión
El Mindfulness en el proceso de autorregulación
Los momentos de alta carga emocional como oportunidades de formación
De la autorregulación a la voluntad
Voluntad y esfuerzo
Voluntad y motivación
Los valores, grandes motivadores
Preguntar – pensar – motivar
Criterios básicos para la educación de la voluntad
Voluntad y virtudes
Educación de las virtudes por edades (David Isaacs)
Virtudes familiares
Virtudes cardinales

Módulo 4

Conciencia plena y monitoreo emocional.
La afectividad y sus bases neurobiológicas
Conciencia de las emociones
Conciencia de las emociones en los demás
El egocentrismo infantil y su superación
El lenguaje emocional: del lenguaje receptivo al lenguaje expresivo
El Mindfulness como práctica para aumentar la conciencia y la integración de las emociones
El manejo de las emociones destructivas
Integración: la respuesta del cerebro completo
Desarrollo de la capacidad de amar: antecedentes en la infancia y adolescencia
Práctica: ejercicios de integración

Módulo 5

Habilidades y virtudes sociales.
Habilidades sociales y su base neurobiológica
Proceso de socialización
Los sistemas cerebrales para la exploración, la diversión y la socialización
Comunicación en situaciones de carga emocional
Solución de conflictos
Compasión y empatía desde el punto de vista cerebral
Educación de las virtudes sociales
Del yo al nosotros: cooperación y trabajo en equipo
Fraternidad, solidaridad y altruismo
Integrando: inteligencia, voluntad y afectividad para una vida plenamente humana: juicio moral, justicia, veracidad y misericordia
Elaboración de una escala de valores propia
Estrategias de apoyo durante la adolescencia
Educación para el amor
¿Qué es el amor?
Educación para el amor, comenzando por uno mismo.
La capacidad de amar y cómo se desarrolla durante la adolescencia

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