Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online

Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes

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$ 12,870
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Diplomados
Metodología En línea
Horas lectivas 150h
Duración 2 Meses
Inicio Fechas a escoger
  • Diplomados
  • En línea
  • 150h
  • Duración:
    2 Meses
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

Este curso va dirigido a docentes que, pensando en nuevas posibilidades para sus clases, quieren introducir metodologías apoyadas por servicios de Internet en sus entornos educativos. Con este curso pretendemos, a través de un proceso constructivista, transformar los contenidos más relevantes de las CC. Sociales en experiencias de aprendizaje. Para ello, un equipo de expertos docentes en la enseñanza de las CC. Humanas ha diseñado una hoja de ruta en la que se ha prestado especial cuidado en establecer una relación ecuencial entre los contenidos que se presentan y su posterior relación con los recursos.

Información importante Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivos generales Este curso tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual. Pretendemos proporcionar la formación necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento. Objetivos especificos Explicar las características del “Antiguo Régimen” en sus sentidos político, social y económico. Conocer los avances de la “revolución científica” desde el siglo XVII y XVIII. Explicar las características del “Antiguo Régimen” en sus sentidos político, social y económico. Conocer el alcance de la Ilustración como nuevo movimiento cultural y social en Europa y en América. Identificar los principales hechos de las revoluciones burguesas en Estados Unidos, Francia y España e Iberoamérica. Comprender el alcance y las limitaciones de los procesos revolucionarios del siglo XVIII. Identificar los principales hechos de las revoluciones liberales en Europa y en América. Comprobar el alcance y las limitaciones de los procesos revolucionarios de la primera mitad del siglo XIX.

· ¿A quién va dirigido?

El Diplomado en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

· Requisitos

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

· Titulación

Este Curso Universitario en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Enseñanza de la Edad Contemporánea para Docentes ECTS: 6 Nº Horas Lectivas: 150

· ¿Qué diferencia a este curso de los demás?

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

· ¿Qué necesito para realizar un curso en línea?

En primer lugar, necesitas una computadora (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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¿Qué aprendes en este curso?

Edad Contemporánea
Absolutismo
Liberalismo
Transformaciones económicas
Revolución Industria
Nacionalismos
Grandes Potencias
Mundo en Guerra
Esquemas
Docencia

Profesores

José Rodríguez Cuadrado
José Rodríguez Cuadrado
Dirección

Pedro Linares Tablero
Pedro Linares Tablero
Licenciado en CC. de la Educación, con 26 años de experiencia docente

Programa académico

Módulo 1. Edad contemporánea

1.1. Del Antiguo al Nuevo Régimen.

1.1.1. Absolutismo y Liberalismo. Bases ideológicas y características generales
1.1.2. Las Revoluciones Atlánticas: el nacimiento de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

1.2. Las transformaciones económicas del Mundo Contemporáneo:

1.2.1. La I Fase de la Revolución Industrial.
1.2.2. La II Fase de la Revolución Industrial.

1.3. La Europa Napoleónica:

1.3.1. Napoleón: política interior y el Imperio.
1.3.2. El fin de Napoleón: la Europa de los Congresos y las Revoluciones de 1820, 1830 y 1848.

1.4. Los Nacionalismos:

1.4.1. Procesos unificadores de Italia y Alemania.
1.4.2. Procesos disgregadores: La emancipación de Hispanoamérica

1.5. Las Grandes Potencias Europeas y extraeuropeas en el último tercio del s. XIX.

1.5.1. El Imperialismo Europeo y las Relaciones Internacionales (1870-1914)
1.5.2. El Movimiento Obrero

1.6. El Mundo en Guerra I: de 1914 a 1939.

1.6.1. La I Guerra Mundial y la Posguerra; La economía en el periodo de Entreguerras.
1.6.2. La aparición de los totalitarismos: URSS, Fascismo y Nacionalsocialismo.

1.7. El Mundo en Guerra II: de 1939 a 1991.

1.7.1. La II Guerra Mundial
1.7.2. Bipolaridad y Guerra Fría. Los países No Alineados.

1.8. El Mundo Actual:

1.8.1. Europa y América hasta nuestros días. Nacimiento de la UE y nuevo orden internacional.
1.8.2. Descolonización y Tercer Mundo. El papel de Asia y África en el nuevo orden. Terrorismo.

1.9. Herramientas/materiales de apoyo y ampliación para el aula.

1.9.1. Comentarios de texto.
1.9.2. Comentarios de otros documentos Mapas, Gráficos y Webs interesantes

1.10. Técnicas y pautas para el estudio de la Historia Contemporánea:

1.10.1. Esquemas y Mapas mentales. Guiones y ejes cronológicos
1.10.2. Herramientas Tic´s, audiovisuales.